探索身体的奥秘——大西幼教育集团森林城分园大班年级组开展科学实验活动

身体的各个器官是我们人体的重要组成部分，只有了解了它们的作用，我们才能更好地保护我们的身体。2020年6月19日上午，大西幼教育集团森林城分园大班年级组开展了“探索身体的奥秘”科学实验活动。

寒假期间爆发的新冠肺炎主要的症状就是呼吸道疾病，CT下呈现的是双肺阴影病灶。那么人体的肺是如何运作的呢？大二班的孩子们首先通过观看视频来了解肺在人体中的结构以及肺的构造，明白了肺部是如何进行工作的。随后孩子们开始跃跃欲试进行制作“人体肺部呼吸器”，大家用塑料瓶模拟胸腔，吸管模拟气管，气球模拟肺叶……不一会儿，“人体肺部呼吸器”装置在孩子们的手中诞生了！接下来，孩子们进行实验探索，用手拉动瓶子底部的气球观察“胸腔”内肺叶的变化，小朋友兴奋地喊起来：“我发现里面的气球在收缩！”“我一拉动底部气球膜‘肺部’就开始呼吸啦。”这就是我们肺部呼吸的过程。

大一班的孩子们正探索着身体内部的消化系统。活动开始，教师利用多媒体课件，孩子们知道了食物从嘴巴里吃进去都去了哪些地方，依次认识了口腔、咽喉、胃等各个消化器官。第二个环节中通过看图口述的形式帮助幼儿巩固了各器官名称。对消化系统有了初步的认识以后，孩子们利用吸管、小珠子、双面胶等材料进行模拟整个消化的过程，孩子们认真地用双面胶把吸管粘在人体消化图上，然后把胃、小肠和大肠等标记进行认真粘贴，将“小食物”从口腔处放入，经过消化系统，最后排出。整个过程中幼儿热情高涨，活动既满足了幼儿动手的需要，又加深了幼儿对消化系统的了解和认识。

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的，幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力，来引导幼儿学习。孩子们通过观察、实验，去探索和感知我们身体各器官的奥秘，不仅增强了孩子们的科学意识，也懂得了如何更好的保护我们的身体。

撰稿：詹雯  摄影：刘金鑫 陈小倩  审稿：卫莹然