南国：课堂磨练展风采 合作教研促成长

为了提高年轻教师的课堂教学能力，帮助和促进年轻教师快速成长，在王金成副校长的指导下，南国花园小学一年级语文组近期展开了组内青年教师循环磨课的活动。许淼、李小曼两位老师先后在不同班级展开同课教学，每位老师先后磨课4次以上；一年级语文备课组长贾敏老师在每次课堂教学后积极组织本组老师及时评课，给予方法指导，收获的同时，也为年级组内提供了实实在在的课堂教研实例。

许淼老师执教的《小猴子下山》第一课时，课堂教学内容清晰明确，不仅落实了识字教学，也将课文脉络梳理清楚，例如多音字“结”，许淼老师由字到词再到课文中的句子将“结”字的读音落实到位，层层递进引导学生读准字音，同时引导学生用好连接词，完整地说一说小猴子下山先后去了哪些地方，语用训练落实到位。

李小曼老师执教的《小壁虎借尾巴》，可以看出李老师课堂教学欢快活泼，极好地拉近了学生与老师、与文本的距离，课堂上李老师通过示范朗读启发学生读好老牛说话的语气，指导学生学习有感情地朗读课文，鼓励学生去复述或创编故事，锻炼学生说完整句子的能力。

在每次课后的评课环节中，一年级语文的各位老师都肯定了两位年轻老师的优点，也提出了他们存在的问题，并细致地分析了原因，给出了解决问题的方法。评课中，王校长对年轻语文老师提出了三点建议：1.课堂内容和环节安排要合理2.紧抓课堂，时刻关注学生3.多磨炼多成长。

这次以磨课为主体的教研活动，前后历时两周；不仅可以进一步优化课堂教学，而且能为青年教师搭建了一个很好的学习和交流平台，对于形成相互学习、共同进步的良好氛围有极大的促进作用，相信今后南国语文青年教师定能更上一层楼，为孩子们带来更加高效、灵动的课堂。

（文稿： 许淼  图片：贾敏   审核：王金成）