“整理”我能行，“规划”我最棒——大西幼教育集团森林城分园幼小衔接系列活动（四）

“当我背上书包出发，第一次离开家，不做妈妈的小尾巴，我学着长大……”大班的孩子们很快就要进入一个新的阶段。从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折。“幼小衔接”也是幼儿学前时期和小学的一次重要接力。为了帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活，2020年6月11日，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园大班年级组开展了“幼小衔接之‘整理’我能行，‘规划’我最棒”主题教育活动。

“整理”我能行

小书包，小书包，背在身上多神气。
打开心爱的小书包，一样一样看仔细：
铅笔、橡皮、卷笔刀，越看心里越欢喜。

书包是小学生必备的用品，整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力。

各类学习用品在书包里随意堆放总会显得有些“乱七八糟”，于是老师和孩子一起学习了整理书包的好方法：先将学习用品进行分类，然后再把课本、本子按照从大到小的顺序依次整理好装入书包，再把铅笔、橡皮装入铅笔盒的相应位置，再装入书包……孩子们听得很仔细。光说不练也不行呀！这不，孩子们就自己动起手来整理书包啦！经过指导后，孩子们初步学会了分类、整理物品。一眨眼的功夫，桌上、地上的乱摊子都被整整齐齐地收拾在孩子们心爱的书包里了。

“规划”我最棒

时间对于我们每个人来说都是非常宝贵的。对于即将步人小学生活的大班幼儿而言，同样需要理解时间的宝贵，并且学会珍惜时间。但是由于时间在幼儿的生活中，看不见也摸不着，使得幼儿常常会忽视时间的存在。因此，让幼儿在日常生活懂得时间的宝贵，也是培养幼儿时间观念的重要途径之一。

活动伊始，老师们以图片的形式让小朋友们观察幼儿园和小学作息时间的不同。“7：00要起床了……”“小学课间的时候要有课间操……”孩子们你一言我一语的讨论起来，通过讨论，孩子们对小学生的作息时间有了一定的了解，“老师，不如我们画出来吧！”瞧！他们规划时间的样子多认真，起床、洗漱、早饭、出门……一步步有条不紊，比起小学里的哥哥姐姐一点也不差。

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通过此次活动，不仅提高了幼儿的动手能力，而且为幼儿入小学后能良好的生活学习打下了基础。我们会与家长一起协助孩子养成好的自我管理能力，这将对孩子升入小学乃至一生会有深远影响！  

撰稿：刘金鑫  摄影：詹雯、陈小倩  审稿：卫莹然