关于举办庐阳区第五届中小学班主任基本功大赛的通知

庐阳区各中小学：

      为进一步探索新时代下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展，提高庐阳区中小学德育工作水平，根据区教体局2020年工作安排，决定举办庐阳区第五届中小学班主任基本功大赛。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

拨动学生心弦的艺术

二、主要内容

聚焦师生沟通艺术，考察班主任立德树人、教书育人、掌握相关政策和德育原理，加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任建队育人的基本功。

三、参赛对象

全区在职中小学班主任。原则上从事班主任工作满3年方可推荐参加决赛。往年参加过省、市大赛的班主任可以参加、不占用分配名额。

四、比赛形式

      比赛分为笔试和面试两部分。

      笔试（权重50%）。要求参赛选手在规定时间内完成活动方案设计和相关基础知识题。活动方案设计要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、署名（市县+学校+年级+执教者，虚拟）、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸统一提供，字数不超过2500字。相关基础知识题是指班主任应知应会的基础性题目、主要涉及班主任工作的基本内容，采取“单项选择”和“判断”两种题型，笔试时间为120分钟。

      面试（权重50%）。要求选手在规定时间内完成教育情境模拟。采用当场抽签的方式，参赛选手根据题目提供的假定教育情境，通过和评委互动完成“班主任”角色表演，提出解决问题的策略和办法，展现教育理念和教育智慧。面试时间不超过15分钟，其中场外准备时间5分钟，角色表演时间4分钟，阐述时间3分钟，回答评委提问3分钟。

      主要参考资料。1.《班主任专业基本功》（齐学红、黄正平主编，南京师范大学出版社）。

2.    班主任心理健康教育常识（见附件3）。

五、进程安排

      比赛由初赛、决赛两个环节组成，具体安排如下：

      （一）初赛（2020年6月20日前）

由学校组织，符合条件的班主任均应参加初赛。

      （二）决赛（2020年7月25日前）

      由庐阳区教体局组织，每所学校原则推荐不少于1人参加复赛。

六、奖励方法

      本次比赛分小学组、中组两个组别。各组别每个奖项分别设置特等奖、一等奖、二等奖若干名。区教体局将从特等奖中择优推荐参加市级以上班主任技能大赛。

七、评分原则

      （一）活动方案评分原则

      1．主体性。凸显学生的主体地位，面向学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的时空。

      2．针对性。贴近学生、贴近生活、贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。

      3．适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大；形式多样，生动活泼，为学生喜闻乐见。

      4．操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。

      5．创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。

      6．规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力；队会要强调仪式。

      （二）面试评分原则

      1．基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。

      2．专业素质评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

      3．个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。

      八、相关要求

      （一）全省将实行职称晋升“班主任”科目专业技术资格制度、各县（市）

区教育主管部门，各中小学要通过多种方式加强班主任的培养，提高班主任专业水平。

（二）各中小学要坚持“以赛促建”原则，认真组织初赛，确保所有班主任参赛，并为班主任理论学习提供用书保障。教育主管部门要加强对学校工作过程性指导，确保活动质量，选拔本校优秀选手参加决赛。

      （三）各单位组织班主任基本功活动时要严格落实新冠肺炎疫情防控相关要求。

      联系人：李国凯，电话：65699980 ，邮箱：903840726@qq.com      

附件：庐阳区第五届班主任基本功大赛相关表格及参考资料

庐阳区教体局

2020年6月9日