长幼教育集团总园：教研有目标 学习促发展

体育游戏是幼儿园体育活动的一种主要形式，是根据一定的体育任务设计的，由身体动作、情节和规则组成的以发展幼儿身心为目的的一种活动性游戏。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师体育游戏活动的组织能力。2020年6月8日上午，合肥市长江路幼儿园总园开启了为期两周的全园教学研讨月活动，继续围绕幼儿园游戏分类指导，开展了幼儿园体育游戏教学研讨活动，临泉县第六批庐阳挂职学习教育干部张银燕、李雅梦二位园长全程参与。

长幼教育集团总园骨干教师张红梅作了题为《体育游戏中的教师指导》主题分享。张老师从体育游戏的概念入手，向老师们讲解了体育游戏的基本动作和活动形式以及活动内容；结合自身经验和丰富的体育游戏案例和老师们分析探讨了幼儿园体育游戏的指导要点以及不同年龄幼儿的特点与教师的指导；从体育游戏的设计、游戏前的准备、游戏的组织、活动的指导和游戏的总结与评价几个方面带领老师们细细梳理了幼儿园体育游戏活动的流程与具体指导策略。在分享中，她还提到体育游戏活动应从幼儿智力、情感、技能、社会性发展多方面考虑；提供丰富多样、安全卫生、有趣味性和挑战性的材料；帮助幼儿建立规则意识，鼓励幼儿自主建构游戏规则；把握适当的活动量等要点。张老师理论结合实际的分享加深了大家对幼儿体育游戏活动内涵的理解，为老师们科学、合理地组织体育游戏活动提供了可借鉴的模式。

随后，各位老师以年级组为单位，分成三个小组围绕幼儿体育游戏活动的指导要点，从幼儿的年龄特征和发展目标出发，进行体育游戏具体案例研讨，讨论设计游戏内容、活动方案活动组织形式等。保教主任何荷和临泉张银燕、李雅梦二位园长分别参与小、中、大班年级组的研讨活动。各小组成员积极参与，热烈讨论，一次次思想的碰撞让老师们对体育游戏活动的组织有了更加清晰明确的认识，展现出快乐、向上的教研氛围。

时间一点一滴地过去，周一的教研活动也暂时告一段落，但老师们的研讨还在继续。在随后的一周时间里，长幼总园各年级组的老师们将在组长们的带领下，以一节具体的体育游戏活动为载体，进行无生上课、有生试教的二研、三研活动。教学研讨月，老师们学习分享、总结经验、交流研讨、实践感知，在体育游戏方面有了新的目标和方向。年轻老师们纷纷表示，有目标、有针对性的学习和研讨活动让大家对幼儿园各类游戏活动都有了科学的认知，骨干教师的经验分享也让大家学习到了很多实际的经验。相信不断努力，学以致用，长幼总园的老师们会成长得更快，期待她们在下一周全园大教研中的精彩展示！

撰稿：曹珊珊

审稿：何   荷