市委机关幼儿园教育集团四里河畔园：倡导生命教育 巧设育儿课程

2020年初，突如其来爆发的新冠肺炎(新型冠状病毒感染的肺炎)席卷全国，人们的生活因此发生了很多不同寻常的变化。特殊时期，作为幼儿教师，我们必须善于挖掘战“疫”中丰富的教育价值，精心设计课程，用适合幼儿的方式在其心灵播下“健康、勇敢、尊重生命、爱国、责任”的种子。2020年6月4日，合肥市市委机关幼儿园教育集团四里河畔园围绕园本专题“疫情中生命教育”开展了教研活动。

首先，主持人吴晶晶老师开场介绍此次教研的主题与内容，从理论学习入手，学习引导幼儿了解“生命教育”的有关知识，进而探讨有关的教学方法。接着吴老师分别从教师角度和家长角度分享文章《生命教育随“疫”而变》和《疫情当前，请给孩子上好“生命教育”这一课》，非常具有针对性和指导意义，指导家园共育，共同探索真正指向生命教育的课程真谛。紧接着，各年级组长分享本年级将开展的教育内容。大班年级组长李娟老师提出可以利用绘本为载体，也可以从日常种植活动去随机进行生命教育。中班年级组长代亚婷老师结合当下季节特征，提出具体的生命教育活动，如“防溺水活动”。小班年级组长田湉老师结合小班幼儿年龄特点，开展基础的生命教育主题活动。然后，参加教研的所有教师们依次分享文章学习启发，并针对“如何引导幼儿了解生命教育的方式方法”展开激烈的讨论。有教师提出利用故事推送，帮助幼儿认识病毒与健康的关系；有教师提出从生活教育中帮助幼儿养成终身受益的好习惯；还有的教师提出幼儿园可以通过感恩教育，让幼儿身体力行感悟生命的珍贵。

最后，丁婕副园长对此次教研活动进行了总结，并指出首先要从自己班级幼儿年龄特点进行有效分析，有所侧重，生成生命教育主题教育课程。同时也就教育教学工作对老师们提出希望和要求，要求老师们积极研讨，分别从生命的认知、生命的方式和生命的意义三个方面认真撰写生命教育活动方案。

教研工作是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力。通过本次教研活动，教师进一步感知生命教育的意义，把握生命教育的方法，从而能更准确的实施生命教育的教育活动。帮助孩子认知生命，感悟生命的美好，培养爱与被爱的能力，养成尊重生命、学会感恩的素质，进而与自己、社会、他人及自然达成共同发展的和谐。

摄影、撰稿：李娟         审稿：丁婕