淮三小：交流研讨提前谋篇 专家引领精准复习

      为有效落实统编教材的语文要素，促进教师教研水平的整体提升，6月2日下午，淮河路第三小学语文教研组邀请了庐阳区教体局教研室副主任杨立新到校进行了专题讲座，指导老师们做好线上线下教学的衔接与期末复习工作。

       杨主任首先给老师们细致地解读了近几年绿色评价的试卷题型。她结合题型讲解最近几年的热门考点，告诉大家，要想提高学生的语文素养，一是要深入思考教什么、怎么教；二是要有目的地布置作业，不要用大量重复性的练习去消耗学生的精力，必须找准教材与学生掌握的关键点，去设计灵活多变的作业题。

此外，杨主任指出：对于汉字的书写、听力的训练，一些题目的信息捕捉，在平日的课堂中就需要不断地去渗透。不仅如此，古诗文诵读也是老师们要大力去推进的任务，让一个孩子从一年级开始背诵经典，这将对他的一生都产生深远的影响。

关于写作，杨主任引用了巴尔扎克的话：“在写作中学习写作！”习作单元的练笔一定要随堂进行，才能效果凸显。新教材中要关注文章的表达，尤其在写作教学中，一定要激发孩子们的表达欲望，要让学生写出有真情实感的文章。只有这样，孩子们的写作水平才能逐步提高。

 最后，杨主任告诉大家，在复习阶段老师们可以一边上新课，一边复习，抓基础性目标，抓语文要素，心中要有目标，有针对性地补缺补差。当然，要想长远提高学生的语文素养，就必须让孩子爱上阅读。部编教材尤其重视整本书阅读，学校也最需要老师们和学生坚持做的事情就是——阅读。让校园里充满读书的身影，让书香浸润校园。

一次学习就是一场修行，更是一次提升自我的契机。黄华清副校长在总结中说，杨主任的讲座让老师们在课堂教学、阅读指导和习作教学中的方法指导有了抓手。老师们要根据杨主任的指导有效进行训练，在复习和新授课之间整合与融会贯通，让学生真正学有所获、学有所成。

教研活动，虽远且行。有了专家的引领，淮三小语文教师一定能在语文教研路上走出一路花香，一路风景

文字：徐静  摄像：季芳  审稿：黄华清