访“关键经验”之路 研“歌唱教学”之花——大西幼教育集团森林城分园教研一组开展专题研讨活动

幼儿教育领域非常强调让幼儿获得关键经验，并以关键经验作为制定课程标准、编制课程、进行课程评价的重要依据。就歌唱教学而言，关键经验同样是最基本、最核心的内容。在疫情期间下，如何健康的开展一日活动也是重中之重。因此，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园在保教副主任赵梓莹及教研一组组长黄英的带领下，于2020年5月29日开展了《关键经验视角下的歌唱教学思考》及疫情期间下《加强健康教育,培养儿童健康行为习惯》两项研讨活动。

就幼儿如何获得关键经验，教研一组的老师们展开了一系列的调查与研究。在此次的调查中就老师对歌唱活动的理解、在歌唱活动中遇到的困难以及在歌唱活动中的困惑进行解释和与解答。同时也学习了《关键经验视角下的歌唱教学思考》。主要学习内容有：以歌曲《小树叶》为例的“合拍的做动作”、以问答式歌曲《夏天的雷雨》为例的“具有旋律轮廓线地唱”、以歌曲《大雨和小雨》为例的“注重动作探究、合理提炼动作”、以歌曲《夸家乡》、《粉刷匠》为例的“指向表现特征的描述”。这次的研讨活动为全体教师搭建了一个“对话交流、以研促教”的互动交流式学习平台。在开展歌唱教学活动的过程中，教师心中要时刻有关键经验的意识，注重引导幼儿合拍地、有旋律轮廓线地唱，注重引导幼儿通过探究和提炼形成动作，注重用生动有趣的语言帮助幼儿理解与表现音乐内容和形式，真正发展幼儿的音乐感受、欣赏、表现、创造能力。

随后，就疫情期间，如何《加强健康教育,培养儿童健康行为习惯》老师们展开了探讨。《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿健康教育是幼儿园教育工作的重中之重，要树立正确的健康观念，确保幼儿的身心健康成长。老师们也纷纷表示要以身作则，养成良好的健康行为习惯，正确洗手、正确佩戴口罩。

此次教研活动后，我们不仅学习了歌唱活动中的关键经验，还要努力探究、实践、不断优化幼儿园歌唱教学活动，构建幼儿园歌唱活动教学高效课堂。而且也意识到帮助幼儿养成健康的生活习惯，在一日生活中的重要意义。  

撰稿/摄影：张兰  审稿：卫莹然