安幼教育集团：紧跟“微游戏”潮流自主学习促提升 ——庐阳安幼与临泉城东中心幼儿园开展系列结对云研讨活动（七）

“微游戏”是一种新型的教学模式和学习方式，随着微时代的到来，以微学习为标志的教学变革正成为一种新的潮流，迅猛发展的多媒体信息技术，也照亮了信息化教学的道路！为进一步提升教师的教育信息化应用发展水平，促进教师转变教育教学方式，实现信息技术与教育教学的进一步融合，2020年4月29日，合肥市安庆路幼儿园教育集团携手临泉县城东街道中心幼儿园开展了关于微游戏线上结对云研讨活动，本次活动在安幼教育集团总园长李峥、临泉县城东街道中心幼儿园园长陈莉、各园保教主任的联合主持下共同开展，线上观看优秀微游戏作品，共同探讨、解决教师在制作微游戏的实际困惑，以提高教师制作微游戏的能力。

在教研开始，老师们说出自己对微游戏的理解、微游戏的作用和功能。之后，老师们先后观看微游戏作品：大班益智游戏《抢占地盘》、大班数学《搭高楼》和大班益智类游戏《毛球棋遇记》。观看后老师们积极围绕知识点选取、技巧运用、环节设计等方面进行思考并讨论，微游戏有“短、小、精、悍”的特点，以声像结合、图文并茂的方式展开教学，鲜明的色彩、直观的形象、立体的动画，会吸引了孩子们的注意力，将抽象知识变得形象，从而激发幼儿学习的兴趣。在教研中，老师们还围绕微游戏制作包括游戏目标、游戏材料准备、游戏玩法、设计思路等内容进行深入讨论，微游戏虽“微”，但在内容也要应遵循教育教学活动的特性，既要注意科学正确、结构完整、逻辑清晰，又要兼顾趣味性、直接经验性。

通过本次教研活动，老师们对微游戏有了深入的认识，并且学会了如何制作及使用微游戏；一个好的微游戏是“设计大于技术”的；站在幼儿的角度、适合幼儿的理解，促进幼儿更好的自主性学习才是微游戏的初衷。

相信通过此次活动，老师们能发挥自己的惊人创造力，在以后的微游戏制作中会遵循适时、适度、高效，不断拓展思路、大胆尝试、制作出更好的微游戏作品来展现当代教师的风采，使得微游戏在教学中真正发挥事半功倍的作用！

（通讯员：朱玉颖 审稿人：蒋小娈）