合肥市双岗幼儿园教育集团（悦城分园）：思维碰撞巧设计 共研环创展童心 ——开展班级主题环创研讨活动

   幼儿园环境是重要的教育资源，把环境教育作用发挥最大化，是更进一步的诠释“环境育人”的理念。为做好疫情后各项复学准备工作，推进园所文化建设，营造温馨舒适、美观有序的生活学习环境。2020年4月17日上午，在双幼悦城分园执行负责张庆云和分管教学徐莹莹老师的带领下，悦城分园全体教师开展了各班班级主题环创研讨活动。 

   本次研讨活动主要从两个方面进行：一、绘本主题下的研究性环创设计的展示；二、不同年龄段创设同一个主题性的节日教育环创探索。现场，各班教师结合ppt形式，根据班级幼儿的经验、能力、水平，结合绘本、节日主题精心构思，图文并茂地介绍了自己班的环创内容。

绘本展示  特色共赏

   有趣的绘本可以吸引幼儿的耳朵、眼睛；而绘本环创又该如何呈现呢？小一班在环创选用的是系列绘本《大自然的孩子》，主要以原木、田园风格，从选材中呈现大自然气息，利用环境的渲染，引导幼儿愿意接触、探索、发现、爱护大自然。小二班、根据绘本《快乐的大熊猫》，选择憨厚可爱的大熊猫的形象创建熊猫乐园，利用环境引导幼儿认识国宝熊猫，并用不同形式将熊猫形象延伸至班级区域中。中一班根据抗疫情景启示，根据绘本《蚂蚁和西瓜》凸显抗疫精神，利用蚂蚁的形象创设班级各个区域；注重环境创设的选材、区角游戏的可操作性、为班级幼儿创设出充满童趣和探索氛围的教育环境。中二班整体环境结合绘本《小孩和大鱼》继续深入关于海洋世界的探索，以纸板、泡沫板、瓶盖等为材料，突出海洋世界的动物形象，营造出爱护环境、保护海洋动物的整体氛围。

节日环创  课题特色

   《幼儿园运用传统节日绘本进行主题活动的实践研究》是我园申报的课题，为开展课题研究，本次开设的两个实验班，拟定开展端午节主题活动的研究，从环境创设开始展开课题研究工作。小三班环创方案主要结合中国风的整体环创风格，以端午主题节日的习俗为出发点，从主题活动的开展形式、材料的选择，展示了环创亮点。中三班则依据端午美食为班级环创主线，采用粽子、青团、黄酒等美食的手工制作，进行区域活动的创设；龙舟、香包、艾草等材料作为环创装饰。不同年龄段的班级环创则有着不一样的设计思路。

   在研讨环节中，大家各抒己见、创意涌现；张主任在研讨中也提出建议环创目标应向研究性主题环创开展，并建议教研组在后期研讨中可以开展一些关于研究性的学习资料，为后期各班开展环创提供帮助。

   通过此次交流研讨活动，为教师提供了相互交流的平台，参与教师也都有所思考，有所收获。一方面有力保障了幼儿园有序开学，以及开学后环境创设正常的开展。另一方面促进了教师间的互相学习，相互交流，在分享交流中也进一步开拓了环境创设的思路，进一步提高了教师的业务水平。

   撰稿：刘静静   审核:徐莹莹  郑晓铭   摄影：汪晓悦