荣幼教育集团总园·东城幼线上教研活动（十三）

每个幼儿心里都有一颗美的种子，每个幼儿都有感受美、表现美和创造美的需要。如何更好的引导幼儿进行艺术领域的感受欣赏和表现创造呢？2020年3月16日，合肥市荣城幼儿园教育集团总园的老师们展开了深入的交流学习。

教研开始的前一天，教研组长杨焕焕老师就带领年级组长们展开讨论：怎样学习、以哪种形式开展等。在活动当天，教师们先以年级组为单位进行线下进行自学活动，老师们回顾了《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的目标和指导建议，针对不同年龄段幼儿在艺术领域的特点进行了梳理。自学过后教师们纷纷发表自己的学习心得，并将自己在解读中遇到的困惑提出来，借助集体的力量进行探讨和解决。

随后教师们就“如何引导幼儿喜欢参与艺术活动并大胆表现”这一问题展开了深入的研讨。每位老师都认真学习着、思考着，积极发表自己的看法和见解。虽然对《指南》的学习已经有了很多次，但大家学习的热情依旧高涨，你一言我一语结合自身的实际带班经验，老师们提出了很多实际可行的教育方法。“教有所依、育有所靠”，老师们做到了学有所“思”、研讨所“得”，字里间透露出收获的喜悦。

教研的临近尾声，为了检验大家学习的效果，荣幼教师们还进行相关的知识测试。在规定的时间内，老师们进行相关内容问卷答题，题目的形式包括单选题、多选题等，帮助老师们更好地掌握《指南》中不同年龄段艺术领域的目标。最后，老师们都以高分通过了本次的学习测评，老师们认真、负责的良好学习态度也为本次的《指南》学习画上了圆满的句号。

作为一名幼儿园老师，只有充分了解幼儿的学习方式和特点才能让“每一朵鲜花在太阳下尽情绽放”。通过不断教研，有总结、有反思、有交流、有学习，才能实现进步与再提高。让我们搭乘教研之船，努力驶向成功彼岸，实现荣幼育人梦想！

（撰稿：关强强摄影：各班教师审稿：杨焕焕）