红星教研片：春雨如丝润新颜，群英论道在线研

      春雨如丝，触处花开。在疫情笼罩下的特殊时期，各校教学活动如火如荼开展，莘莘学子的求知热情不减，教师们的教研精神愈盛。“延期不延教、停课不停学，停课不停研”，这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位师生的心里。为保障线上教学取得更好的效果，2020年2月28日下午四点，红星教研片语文组的老师们围绕统编教材的研读，分年级组织学习、互动交流研讨，开展了本学期的第三次网络教研活动。

精心组织，精彩纷呈

      “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为保证疫情防控时期的线上教学质量，在一至六年级各教研组负责人的精心安排和组织下，通过QQ在线形式，预先将优质教学视频和相关资源包发到研讨群，让老师们自主研习课例和专著。各教研组的活动内容丰富多样，微课示范、聆听专家讲座，话题研讨互动等，环环相扣，层层推进，扎实有效。

网络教研，繁花似锦

       一年级组的老师们在组长佘媛媛老师的带领下，认真观看微课课例《请你帮个忙》，并围绕课例就“怎样有序组织课堂讨论情境表演”等话题进行深入研讨；二年级组的老师们在刘晓妍组长的带领下观看统编教材二下《语文园地一》课堂实录视频，老师们结合自己的教学实际，就“如何引导低年级学生根据语境，准确地表达自己的发现和感受”这一话题谈了谈心得体会；三年级组的老师们在杨娟组长的带领下观看两节微课《习作一：我的植物朋友》和《口语交际：春游去哪儿玩》，并结合课例和教学实际开展了单元整体性教学在教学的有效体现；四年级的老师们在崔睿组长的带领下观摩典型课例，并围绕“如何让更多的学生敢于表达、乐于展示，积极参与到口语交际中？”；中国古典名著怎么教？教到什么程度？用什么样的策略？如何做到由单篇的课文向整本书的阅读过渡？如何进行古典名著阅读的课外指导？围绕“中国古典名著的教学方法”这一主题，五年级的老师们在组长李育红老师的带领下展开深度讨论；六年级组在孙莉组长的策划下，全体组员围绕“高段的略读课文如何取舍”的主题，观摩微课课例《藏戏》探讨预习单、思维导图等在教学中的有效应用。老师们集思广益，畅所欲言，讨论区里不时激起千层浪。

坐而论道，起而践之

       今日的教研活动是为了明天的线上教学更加顺畅。老师们将在线教学研讨、设计教学的成果，实践运用到在线教学过程中。老师们毫无保留地分享在线教学的宝贵经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，并通过头脑风暴的方式集思广益，找出了解决问题的办法，同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议，为提升线上教学质量献计献策。先进的经验、实用的策略、巧妙的方法让老师们在教研活动中收获颇丰。

       面对新冠肺炎疫情，按照学校的区教体局的各项教学工作部署要求，老师们用自己的所学、所能，积极地开展在线教学，在保证正常的教学秩序和良好的教学质量的同时，为教育行业抗击疫情尽自己的绵薄之力。