空中课堂别样开学，家校携手共克时艰

庚子鼠年新春之际，一场新型冠状病毒突然来袭。为了守卫校园安全，保护师生们的生命健康，全国各地的中小学不得不延期开学。为最大限度减少疫情对教学工作的影响，南门小学恒盛校区根据上级安排组织教师开展“停课不停教”的教学活动，在学习方法、内容、资源等方面为孩子们提供帮助，同时推动孩子们自主学习能力的提升.南小恒盛全体数学教师提前制定了详细的网络教学和线上答疑计划，2月10日起，各位教师正式利用网络平台开展教学活动，实现“跨时空互动教研”，真正做到“离校不离教，停课不停学”。

一二年级老师根据低年级孩子的身心特点，力求孩子乐学好学不疲惫，除了向家长推送网上学习资源、培养学生进行规范的数字书写、开展“我是口算小能手”的活动外，老师们还结合学习内容设计了寓教于乐的游戏。看，刘孝媛老师课前准备充分，开直播对学生的问题进行答疑，学生都很愿意和老师通过这种方式互动，达到了很好的交流效果。

三四年级老师定期推送学习信息资源，在线督促学生学习，鼓励学生通过语音发言，结合空中课堂学习内容的重难点，在群里进行有针对性的提问，孩子们在群里反响积极，老师们也是累并快乐着。老师们与家长、学生保持良好的沟通，每天利用下午利用答疑时间在线解答学生寒假作业的疑难点。

五六年级老师采用QQ里的“老师助手”小程序及时批改反馈每天的学习内容和学生的寒假作业，为了提升孩子们的计算能力，老师们不但对孩子的计算练习一对一在线批改，还和孩子们一起搜集共性错题，并开展集中答疑让学生有所获、有所得。

孩子们在老师“寓教于乐，寓学于趣”的引导下，积极参与课堂互动，隔着屏幕畅所欲言，枯燥的学习变得轻松愉悦。

虽不能面对面进行教学，但每位数学教师充分利用大数据网络平台，运用上传资源、直播答疑、线上作业等多种方式掌握学情，落实知识，检查学习效果，让学生养成自律自强的好习惯。在这特殊的日子里，孩子们虽然在家上课，但老师让他们拥有了别样的课堂！停课不停教，我们在行动！

                                                                                   (撰稿：谢静茹  审稿：马璇)