合肥市五一小学2019年度十件大事记

“在五一开始遇见最美的自己”，是五一小学校园内小梅花秀场舞台墙上的一句话，也是2019年五一人共同的脚步。一年来，全体五一人以攀登者的姿态，把“最美”作为工作标准和价值追求，让校园走向景美，事美，人更美，彰显了不同凡响的五一风采、五一力量。

1. 多家媒体聚焦五一小学“全人发展”价值取向和育人之路

《人民日报》《人民网》《合肥日报》《新安晚报》等多家国家省市媒体纷纷关注五一发展新成果，庐阳发布共有十篇报道学校五彩教育实践活动，发出五一成长声音，展现五一师生精彩，传递五一办学精神。

2.台湾作家余治莹莅临五一讲学，点赞我校阅读课程。

4月的第一天，庐阳区第六届学术节“庐阳牵手台湾，共话绘本教学”小学语文首场教学活动在五一小学成功举办。全国著名阅读推广人、台湾儿童文学作家台湾麦克公司总编辑余治莹女士莅临五一讲学，并对现场展示的绘本课程给予高度评价。2019年学校“三大阅读课程”日见成效，成为储蓄儿童童年精神提升学生核心素养的重要载体。

3.成功被认定市级足球传统项目学校，女足队员入选全国青少年校园足球夏令营最佳阵容。

经过合肥市体育局和合肥市教育局共同评审，合肥市五一小学被认定为合肥市足球项目传统学校，意味着学校体育工作运行机制进一步走向成熟。2019年学校不断推进与落实体育建设精品化任务,为培养五一出彩少年提供课程新动能。在“恒大阳光半岛杯”安徽省青少年城市足球联赛（合肥赛区）中荣获U12女子组第二名，队员李雨婷获得“最佳守门员”称号。在全国青少年校园足球夏令营（小学组）第七营区比赛中，钱心雅同学凭借优异的表现入选最佳阵容。

4.版画社团亮相校园，五彩课程又添新成员。

2019年五一小学引进少年宫版画课程，版画作为中华民族传统艺术，它借助于印刷的方式，将图像转印到木板、织物、合成材料等承印物上，集绘画、手工制作于一体。在合肥久留米美术馆承办的庐阳区第二届师生书画展中，我校学生创作的多幅作品喜获展出，赢得了家长、老师的称赞。

5.五一小学普法课程受到多家媒体关注报道

作为合肥市第一所新市民普法学校，2019年学校围绕“弘扬宪法精神，维护宪法权威”为中心，聚焦提高青少年法治素养，提升学校治理体系法制化水平，开展了宪法“宣传、教育、实践”于一体的普法活动，工作受到省、市级法治办，以及多家媒体关注报道。

6.首届读书嘉年华，办真正属于学生的读书盛宴。

4月26日，一场以“共享美好阅读时光”为主题，集“展示、交流、体验、游戏”为一体的读书嘉年华活动在五一小学如期举行。全校师生家长全员参与，孩子们自己设计阅读闯关游戏，人人手拿一张阅读闯关卡，是一场真正属于儿童的读书节。

7.“合肥市中小学德育工作先进集体”称号花落五一

10月底，合肥市教育局发布合肥市2017－2019年度中小学德育工作先进集体名单，五一小学被授予“合肥市中小学德育工作先进集体称号”，此项荣誉花落五一，既是该校“办一所有美好童年记忆小学”的生动实践成果，也是“五彩教育”内涵的一次集中展现。

8.每位教师都重要，为每位教师的出彩人生搭建舞台。

五一小学始终坚定不移的树立“每位教师都重要，每位教师都优秀”的信念，一心一意从“发现教师”走向“成就教师”，努力为每位教师的出彩人生搭建舞台。一年来，学校80%的老师在各级各类比赛中获奖，老中青教师在不同舞台展示风采。两位“庐阳好人”花落五一，三位老师获市学科带头人、骨干教师，一位老师获区专业技术拔尖人才，八位教师获“省级优课”，三位教师在CN刊物上发表文章，一位教师作客合肥市名师网上公开课，两位教师代表安徽参加长三角城市灯谜邀请赛，一位教师代表合肥市参加安徽省第四届职工运动会太极拳比赛，省教师摄影大赛4个一等奖，两位教师在庐阳区最美阅读摄影大赛上获奖，同时，“合肥市优秀教师”“合肥市优秀班主任”“全省优秀征文辅导奖”等二十多项省市级荣誉花落五一教师，越来越多的老师离五一好老师标准，越来越近。

9、寻找五一好课落实真教研，全员参与学科节提升综合素养。

踏着2019岁末的脚步，“寻找五一好课”教研活动圆满收官。作为主旋律，此项活动重在“自己和自己比”，骨干教师示范课、青蓝工程汇报课、新教师亮相课、评比课等等，都在不同时间节点依次登场。一年来，共邀请了近30位市级学科带头人、名师走进五一。

为了激发学习兴趣，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设展示才艺的平台，第二届全学科学科节继教研月之后拉开序幕，全学科开展，全员参与，所有学科围绕不同主题展开丰富有趣的活动。语文学科的第三届图书跳蚤市场活动，共享优质的图书资源，锻炼社会实践能力；数学学科的优秀作业展、24点计算、数学报制作，在快乐中感受学习的乐趣；美术学科以“我爱五一 最美校园”为主题描绘校园一处景色，音乐学科以“新年音乐秀”为主题进行展示；信息技术学科开展“指舞飞扬”打字比赛；科学学科画幻想画、读科普书、出科技报。

10.绘制五彩教育课程图谱，让儿童遇见美好。

学校从“五彩教育”理念出发，对已有课程进行规整、提炼，横向拓宽学习内容，优化了出彩少年“四大课程”，努力让学生享有多元的学习经历。合肥市小创客比赛中获“创客小明星”，合肥市第二届青少年创意编程与智能设计大赛二等奖，合肥市灯谜比赛再获金奖，合肥市三好学生、合肥市武术操比赛金奖，全国青少年校园足球最佳阵容。另外，定期举办高雅艺术进校园，交响乐、戏曲等，不仅让孩子们欣赏美，还与大师同台，让孩子们对校园生活充满无限期待。

一年来，在局领导的关心指导下，在学校“最美”价值追求中，学校也先后获得了合肥市德育先进集体、合肥市卫生先进单位、合肥市体育传统项目学校、第九届全国规范汉字书写团体奖、庐阳区最佳宣传单位、庐阳区先进基层党组织；安徽省国防教育示范校并推选参加全国评选；合肥市首批中华优秀文化传承校推选参加全国评选。

2020年，我们将继续坚持用书香提振师生的精气神，用科学施教提升教学品质，用精品意识提高管理效能，做好四项“再提升工程”，向“高质量”迈进！