名师领航课题研究 教师提升科研能力

为扎实开展道德与法治学科课题研究，提升教师的科研能力，2019年12月24日下午，由合肥市名师工作室领衔人吴晓静和庐阳区名师工作室领衔人李蓉共同承担的安徽省教育信息技术研究课题《微课在小学低段道德与法治教学中的开发与应用研究》立项、开题报告会在合肥市南门小学会议室如期举行。会议由合肥市南门小学上派分校副校长李龙武主持。参加此次会议的有吴晓静和李蓉两个名师工作室十几位核心课题成员。会议还特邀合肥市教科院道德与法治学科教研员戴厚文老师，安徽师范大学教授张新明，合肥市电教馆郭佐明老师，合肥市信息化教学名师工作室主持人张富胜，庐阳区教体局电教馆闫如成馆长莅临，对即将开始的课题研究进行专业指导。

此次课题开题会，在庐阳区教体局党委委员、南小教育集团校长费广海激情洋溢的致辞中拉开了帷幕。课题管理部门负责人闫如成馆长宣读课题研究立项通知。课题研究负责人之一的吴晓静校长做为代表对课题研究开题报告进行具体阐述。吴校长从课题的提出，核心概念的界定，课题研究目标和内容，创新之处，研究方法，实施步骤及预期成果等方面向与会专家做了详尽汇报。

与会专家认真听取了课题开题报告后，对省级立项课题的意义和价值予以充分肯定，并就课题研究提出了许多指导性建议。张富胜老师认为：要立足道德与法治的学科课程特点—生活性、活动性、开放性，进行课题研究内容的有效分解。郭佐明老师建议：课题研究案例要源于课堂教学实践，多角度、多维度收集各种案例并再次应用于课堂教学中，检验实施效果。戴厚文老师指出：关注学生年龄特点和生活体验，有效开发课程资源，将信息技术有效融合于课程资源的开发与实践中。闫如成馆长指出：课题研究的行动研究，要将理论知识与实践研究真正落到实处，以保证课题研究达到预期成果。张新明教授做高屋建瓴的总结性发言，他进一步强调：课题开题报告的规范性，要将课题研究寓于教学之中，真正把课题做真做实。把握好课题研究的正确方向，有效分解子课题，课题研究成员要统筹做好研究计划，扎实开展课题研究，不断提高研究的高度和深度，让研究结果更具有操作性和推广性。

课题组组长就课题组下一步研究作表态发言，希望课题组核心成员不断学习，潜心研究，用科研指导教学，用教学丰富科研，希望课题研究可以顺利完成并取得丰硕成果。

此次省级课题研究的成功立项、开题，是对吴晓静和李蓉两个名师工作室的巨大挑战。通过本次课题开题会，课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，明确课题研究的方法，更增强了课题研究的信心和决心。相信在吴晓静和李蓉两位名师的共同引领下，课题组老师们的教科研能力将得以不断提升，让我们携手共同徜徉于课题研究的道路上，且行且思，采撷一路芬芳，收获一路成长。