长三教研片开展第九届语文课堂教学评比选拔赛

为深化语文课堂教学改革，提高教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，加强片区各学校的交流，12月25日、26日上午，长三教研片在长三钢铁新村分校举行了为期两天的第九届语文课堂教学评比“同课异构”选拔赛。本次选拔赛邀请了合肥市教科院课程与教学研究中心副主任刘学山，庐阳区教研室副主任、小语教研员杨立新担任评委，长三片片长、长三海棠花园校区校长彭发玉，长三钢铁新村分校校长徐年乐、育新小学校长姚庆以及四校业务校长全程参加了此次活动。

本次课堂评比七位老师呈现了七堂精彩的课，相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面，诠释的是对部编版教材的理解与应用。

燕子归来时  诗情画意浓

第一组授课内容为统编版三年级下册《燕子》。

导入——诗情画意的开始。上课伊始，育新小学张丽丽老师通过认识“燕”的甲骨文、象形字，牢牢地把学生吸引住了。张老师极具亲和力，带领孩子们从对字词到课文的学习，创设诗情画意教学情境，营造诗情画意课堂，引导学生感悟文本的语言美。

过渡——诗情画意课堂的延伸。长三钢铁新村分校司云老师教学流畅自然，条理清晰，合理地、巧妙地运用课堂过渡语，开启了学生的思维，提高了课堂教学效果，整个教学过程如行云流水般自然、舒展。

情感——诗情画意的标识。长三海棠校区李玲老师的课堂设计巧妙，以读促悟，“读”占鳌头，学生通过多次语言训练，有体会，有感悟，也有理解，得到了善美优雅的精神熏陶。

结尾——诗情画意课堂的终结。杏林小学王曼曼老师营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切自然。王老师利用一节课所有的积淀，蓄势成新的高潮，形成余音绕梁，更增添了令人意想不到的诗情画意的效果。

寻古韵古香  溯语言魅力

第二组执教的内容是统编版五年级下册《杨氏之子》。

营造氛围，弥漫古味。大气沉稳的王倩老师着力营造古文学习氛围，课堂弥漫浓浓的古味。王老师开场的自我介绍：“我是王氏之女，你是？”激发了学生阅读古文的兴趣。王老师不仅带领学生走进文本，而且鼓励、引导学生走出课堂，进行拓展，拓宽了学生的视野。

多样诵读，感知古韵。温婉的李赟老师课堂教学设计条理清晰，层层深入紧扣主题，让学生在丰富多样、充满情趣的诵读中，感知古文回环婉转，抑扬顿挫的韵味，学生在字里行间仔细揣摩，在想象、对比、感悟中，读出情趣理趣、韵味意味。

“言”“文”相融，感悟古意。活泼灵动的俞丽老师教学语言干净利索，用她那春风化雨般的教学语言，营造了和谐的课堂氛围，在课堂教学中，俞老师注重文言文学习方法，由表及里，步步深入，让学生真正感受语言，领悟语言，引领学生品出人物的机智，语言的风趣。

长三教研片语文统编教材选拔赛参赛选手水平高，教学基本功扎实。活动中参赛教师们充分运用统编教材，立足单元视角，整合人文要素与语文工具要素，关注学生全体，教学方法各有千秋；学生们课上自主探索，热情高涨，真正成为课堂的主人。

同舟共济扬帆起，乘风破浪千万里。长三片致力于片区联动煅造精品课堂，以优促优，深化参赛教师教育教学专业化成长。此次活动不仅促进了区域学校、教师之间交流分享，也为片内教师搭建了学习平台，促使他们更加深入地研究、使用好统编教材。行研究之风，话课改之髓，长三片片内联动持续着！

撰稿 ：余曼     审稿：吴广知