朝向语言的海洋，眺望文字的天空

为了开阔语文教师的研究视野，帮助一线教师正确把握部编本初中语文教材的内容及编写意图，有效地使用好新教材。合肥市初中语文培训基地统编教材教学研讨会暨专家高端课例展示活动于2019年12月20日，在合肥庐阳中学如期开展。

此次活动，合肥市初中语文培训基地特邀全国著名语文教学专家、教授级特级教师肖培东老师执教。合肥中语基地专家顾问合肥市语文教研室教研员吴申道老师、合肥寿春中学孙叶青校长、庐阳区教育体育局教研室张莉主任出席了此次活动。教育专家肖培东老师携同合肥42中中铁校区邵晶晶老师为与会教师送上了三堂精品语文课例和一场精彩的学术报告。活动由合肥庐阳中学汪凤老师主持。

上午九点，学术报告厅内座无虚席，冬至来临的寒意丝毫不能阻挡合肥语文人的学习热情。邵晶晶老师首先为我们带来了郑振铎先生的《猫》。邵老师从人眼看猫、猫眼看人、冷眼观文三个层次推进文本解读。带来了一堂如同潺潺流水般富有灵动之美的课，得到了与会专家的一致好评。

在大家热切的期盼中，肖培东老师带领我们走进了他温情脉脉的课堂。同样是这篇《猫》。在肖老师的课堂上，一个词，就是一篇文章；一个标点，就是一次激荡；一个句子，就是一条河流；一个问题，凝成一片森林。肖老师深读文字、巧妙设问、关注学情、授之以法。 课堂饱含了对美好情感的呼唤，对生命意识的激活，对生命内涵的思考，对悲悯情怀的追问。让我们读到了人性，读到了我们自己。

接着，肖老师又引领我们走进杨绛先生的《老王》，一品文字中的阴晴冷暖。一个没有进入灵魂的阅读无法产生灵魂的拷问。肖老师有足够的耐心让孩子们去读去品，课堂徐徐展开，我们也渐入佳境地感受到作者的闲话不闲，闲笔有味。一读一问，肖老师正为我们与文字间架成了一座桥梁，那么，心灵的抵达还会远吗？

肖老师曾说：真实、灵动、大气、细腻，是他的语文教学追求。在上午的课堂上，与会学习老师们已经深切地领略了这种绚烂至极归于平淡的美。

稍事休息后，下午1点半，肖老师的《备课，我们备什么》讲座开讲。他说：无论教什么，怎么教，都必须朝向语文。他将自己的备课九问细细解读。提出作为语文老师，应从备语文、备教材、备语言、备学生、备问题入手，以切实的准备，代替盲目的搜索。尤其强调了对于语言，我们需要有捕捉力、观察力、鉴赏力和教学力。回想肖老师的课堂，正是对此的最好注解。

最后，基地专家顾问庐阳区教育体育局教研室张莉主任以诗意的语言总结了一天学习的收获与大家共勉。张主任再次强调，语文课堂教学应注意回归语言本身。

去岁端阳一别，今朝冬至再会。和肖老师的邀约，将伴随着合肥中语基地的一路成长。期待我们每位合肥语文人都能在语文的四季里春生夏长、秋收冬藏，收获生命的滋养。