教师,因师德而美丽,有了师德;教师的生命之树才能结满丰硕的果实;有了师德,教师才有力量,向理想的目标靠近;有了师德,教师才会塑造崭新的自我,让执着的追求书写无愧的人生。为了进一步加强幼儿园教师队伍的师德师风建设,全面提升幼儿园教师师德素养,2019年12月17日,合肥市安庆路幼儿园教育集团总园老师们在总园保教主任何丽丽以及保教副主任蒋小娈的带领下组织开展了“幼儿教师的100条细节”的师德主题培训活动。
培训中,何主任给老师们分享了幼儿园教师从入园、晨检、教育活动、就餐、午休、自由活动、离园等等100条细节,阐述了如何用欣赏的眼光去看待孩子,给予他们更多的关爱和照顾。老师们认真的聆听并做了详细的记录,随后老师们结合日常工作中和孩子发生的教育故事以及自己童年时的亲身经历,声情并茂地分享了师幼互动时的真实感受和学习体会。
有的老师说:“教育不是把篮子装满,而是把灯点亮。”“蹲下来和孩子说话,让他们从视线上、心理上都觉得你和他们是同一水平上的,这样沟通的效果才会更理想!”“关心孩子,不只在言语,更在细微处:摸一摸头发、拉一拉衣服、盖一盖被子……心的距离在细微的动作中贴的更近。”“天下没有两片相同的叶子,也没有两个相同的孩子。因人施教永远是教育工作的期待和追求。”
还有的老师说,其实这些细节父母也应该认真学习。成年人不要用成年人的思维给孩子下定论,也不要随意对幼儿施以言行,而要用“心”沟通。在家长工作的时候也要关注细节,主动沟通比被动告知再沟通更加有积极效果。老师们表示除了加强师德学习,还要坚持严格要求自己,以成为优秀教师为目标,以善待孩子、尊重幼儿、平等相处、积极沟通、乐于互动等行为为准则。
培训后,何主任对老师们的发言做了积极地肯定,并给予了总结和提升,希望老师们都能提高日常工作细节意识,真正内化学习内容,不仅仅是停留在文本学习,而是更要充分运用到实际工作中去,做一个让幼儿喜爱、让家长放心、发展幼儿健全人格、给与幼儿快乐体验的、高情商的优秀教师。(通讯员:罗园 审稿人:黄筱禹)
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