长幼教育集团京福分园：凝聚力量，共同成长

    在上周教研时，老师们各抒己见，毫不吝啬地分享着自己的经验，帮助小班组教师进一步完善数学区域游戏的材料、规则等细节。本周在观看班级游戏后大家再一次齐聚会议室，进行小班数学区域游戏教研活动。

                       
     首先是小二班的《小熊摘玉米》，生动形象的小熊深受小朋友们的喜爱；小小的转盘承载大大的快乐。在会议中余园长强调一定要让幼儿知道如何进行比较大小，教师在提供材料时要注意摆放是否合理等问题。与会教师对余园长提出的问题一一进行探讨解决。此外余园长还强调在材料上需要更加精致，可供幼儿可以在后期反复进行游戏。
    接着是小一班《我们的小花园》。教研过程中姚璐老师针对教师指导提出需改进的地方提出自己的建议。教师在游戏过程中共介入三次，但在幼儿基本熟悉游戏规则的情况下教师第二次介入引导幼儿验证时无形中打断了幼儿游戏；其次对老师们也提出了游戏材料需要调整的地方。

                        
    最后是小三班《好饿的斑马》。大家对于游戏中教师设置的情景、材料提出更改建议，如游戏材料可以设计得使游戏更加贴合生活实际。

                       
    会议最后余园长提出：幼儿游戏一定不能离开其生活经验，根据生活实际进行游戏场景、材料的设计及制作，真正让幼儿体验到游戏的快乐，收获知识、提高能力，从而达到教师的教育目的。
    游戏教研促成长，老师们通过共同研究探讨，完善游戏规则和游戏内容，共同助力幼儿成长，陪伴他们度过快乐而有意义的童年。
（撰稿：贾文婕 审稿：姚璐）