安徽省义务教育优质均衡发展“驻地式”指导专家组莅临庐阳区指导

12月11日,安徽省人民政府教育督导委员会、安徽省教育厅“驻地式”指导组专家领导在省教育厅基教处副处长邵曙光带领下，莅临庐阳区指导国家义务教育优质均衡发展区创建工作。合肥市教育局党委委员、总督学吴庆防，庐阳区人民政府副区长、教育督导委员会主任沈项林，区教育体育局党委书记、局长郑家凯等相关人员全程陪同。

指导组一行深入合肥市第四十五中学教育集团森林城校区、合肥市南门小学湖畔花园分校进行实地调研指导。查阅了教师学历、骨干教师、体育艺术专任教师、教辅用房、体育运动场馆积、教学仪器设备值、网络多媒体教室数等资源配置情况，清点了音乐、美术专用教室数量与班级学生数，询问了学校德育工作、校园文化建设、课程开设、教学及实践活动等情况，听取了沈项林副区长关于庐阳区推进义务教育优质均衡发展区创建工作的专题汇报。沈区长详细介绍了自2014年区委区政府成立创建全国义务教育优质均衡发展区工作领导小组以来积极作为创优质、夯实基础促均衡的推进情况，目前存在的问题以及解决问题的路径与方法。并表态，庐阳区有厚重的教育底蕴，区委区政府历来高度重视教育事业发展，是安徽省唯一三获“教育强区”的县市区；庐阳区将以“教育立区”“学有优教”为统领，举全区之力，努力创造义务教育优质均衡发展的“庐阳样本”，推进庐阳教育由“安徽教育强区”向“全国知名的教育强区”转型，全力打造基础教育新的高地。

两所学校充足的资源配置、先进的校园文化、鲜明的办学特色、丰硕的教育成果给专家组留下了良好印象。随后指导组召开了反馈会。反馈会由合肥市教育局总督学吴庆防主持。

指导组对优质均衡发展督导评估政策、背景、意义和关键指标进行了解读，并有针对性地提出了指导意见；强调开展优质均衡县市区督导评估的目的是提升办学质量，提升育人水平；只有全员推进、全面育人、全程育人、全方位育人，才能让百姓认可。明确指出，创建国家义务教育优质均衡发展区是区政府行为，是政府的责任担当，要加强领导形成各部门工作联动机制，形成创建合力。寒暑假时间是关键节点，要加快推进，确保项项达标、校校达标。要找准真实的问题，精准施策，要一校一表、一校一案、一校一策、一校一报告。要尽快完善区域层面的调研报告，报送区政府主要负责人。庐阳区要像“双基”工作、基本均衡区创建工作那样必须率先创成国家义务教育均衡优质发展区,为“美好安徽”“大湖名城”建设贡献应有的力量。