长幼教育集团总园：我是建构小达人 达人秀上展风采

   为了提高幼儿的动手操作水平，培养幼儿手眼协调和头脑并用的能力，让幼儿获得一些对结构材料的直接经验。理解一些空间方位的概念和数学概念。同时使幼儿的想象力和创造力得到充分的发展，2019年12月2日之12月11日合肥市长江路幼儿园教育集团大三班开展了为期8天的“了不起的合肥地铁”主题特色建构活动。

    主题开展的来源是班级的特色主题活动大中国-交通工具的延伸，在班级主题墙上是合肥地铁图。由于孩子们对交通工具非常感兴趣，所以交通工具作为深入的活动一直在班级平行开展，孩子们自发要在建构区搭建“了不起的合肥地铁”，所以班级组织了本次特色建构活动。

    活动开展的前期，老师带孩子们观看了合肥地铁的路线图，孩子们了解到1号线和2号线的行驶方向等各方面的不一样、一些人们熟悉的地铁口、乘坐地铁的流程和注意事项等等，孩子们个个聚精会神。

    活动开始啦，孩子们先是激烈的讨论，智慧的碰撞，吴亦慈小朋友迫不及待地说道“我来搭售票口”，宋海睿小朋友想了想说“安检台也需要搭，我可以负责。”孩子们热火朝天地讨论着商量着，小成员们分工明确后就开始在建构区中大胆的创作，学会分享与合作。在创作的过程中，孩子们充分发挥想象，创造搭建、创意无限、小组合作、分工明确。孩子们纷纷采用排列、组合、粘结、垒高等搭建技巧建造出心中了不起的合肥地铁。积木、纸砖、一次性纸杯等等不起眼的建构材料在孩子们手中摇身变成了服务台、安检台等等，孩子们深深沉迷在搭建中，老师们也感受到了搭建游戏的魅力，彼此交流着，欢声笑语着。

    最后的解说环环节，小解说员们更是给力，大方自信地向老师和小伙伴介绍买票口、安检口、刷卡机，等车正确位置等等，小伙伴们纷纷表示真是太棒啦，笑容绽放在孩子的脸上，每个孩子都体验着搭建的快乐和成功。

    苏霍姆林斯基说过，在幼儿的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。小搭建，大世界；小小手，大未来。合肥市长江路幼儿园教育集团注重幼儿建构能力的培养，不断拓展对建构游戏的理解，回归儿童需要的教育追求，丰富多彩的建筑形式，让孩子们在建构游戏中自身想象，萌生创意，获取成长！

     撰稿人：赵洁灵  审稿人：刘萍丹