家,是幼儿受教育的第一个场所,父母,是幼儿接触的第一任“老师”。为进一步促进幼儿健康成长,提高家园沟通的实效,积极响应庐阳区“千名教师夜访万家”行动。2019年12月10日,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的教师们利用下班时间走进了幼儿的家中。
看到老师来到了家里,孩子们可兴奋啦!有些孩子迫不及待地拉着老师的手,向老师们一件件介绍自己心爱的玩具,讲述自己最爱看的图书。在和家长交流中,老师们了解到孩子们在家中的表现,同时也向家长描述了小朋友们这学期在幼儿园的成长与变化。有些家长惊叹于幼儿在家和在园表现的差异,甚至不相信自己的孩子在幼儿园能够独立的照顾自己。其实,孩子的潜力是无限大的,只要成人适当放手给他们机会。
教育因为家访而温暖,家访因为教育而丰富。家访活动中,教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,更是情感、人格的相互作用过程。通过家访,老师更全面的了解孩子的情况,家长也更深入了解孩子在园的表现,用真心换取真心,让爱在家访路上延伸。
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