市委机关幼儿园教育集团四里河畔园：交流共求索 前行在路上

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。近期，老师和孩子们进行了一系列的秋韵环境创设。落叶、树木、纸板……简易的材料在童心的世界中被装点成趣味横生的作品，巧妙的呈现，将整个园所都变成灵动的美景。2019年12月6日下午，合肥市市委机关幼儿园教育集团四里河畔园迎来了庐阳区幼教同仁来园观摩环境。

市委机关幼儿园教育集团四里河畔园副园长丁婕热情接待，并引导观摩教师一行人对园内的彩虹长廊、门厅、中庭、走廊和操场等地进行了实地参观。参观中，丁园长向观摩教师们详细介绍了本次“印象四里河畔园”环境创设的整体构思和制作过程，从注重细节、生态自然、文化浸润、充分利用、地面多样等五大特色亮点，不仅给观摩教师们梳理了园所进行环创打造所遵循的原则，还结合实例分别从运动健体、生活启智、艺术创美三大课程特色阐述了我园“最生态 会呼吸”的办园特色。教师们在创作过程中把握园所理念，围绕园所场地结构，有针对性地进行布置美化，并且充分调动幼儿在环境中的主体作用，让整个幼儿园充斥着童趣与创想。

参观过后，观摩教师们对幼儿园精心的环境布置所吸引，纷纷表示幼儿园处处都是风景，处处体现匠心。同时也充分肯定了市委幼的教师们始终把孩子放在第一位，参与者是孩子，受益者也是孩子，真正做到创设适合幼儿发展的有准备的环境，不断创新，将环境这位“隐形教师”的功能发挥到每一个角落。

幼教同仁们的好评是对园所工作的肯定与鼓励，此次活动旨在能够更好的发挥幼儿园的示范辐射作用，给幼儿园之间、教师之间搭建互相学习、交流的平台，同时促进幼儿园自身的建设和发展。我园会以此次参观为契机，在今后的工作中继续加强管理，突破创新，为庐阳幼教增光添彩，为合肥幼教打开新时代的华丽篇章。

摄影：孙茜茜     撰稿：吴晶晶    审稿：田湉