宿幼教育集团总园：观摩捕亮点，反思促成长——合肥市宿州路幼儿园教育集团开展区域游戏观摩活动

    游戏是幼儿园教育的基本活动，而区域游戏是幼儿最主要的游戏活动，是幼儿自我学习、自我探索的活动。幼儿可以按照自己的意愿，自由的选择区域内容和游戏伙伴，自主的进行操作、探索和交往。为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，2019年11月27日-29日，合肥市宿州路幼儿园教育集团开展了为期三天的三园联动互观主题墙与区域游戏观摩活动。

在副园长白霞的带领下，老师们先后观摩了湖畔分园、森林城分园以及总园的环境创设及区域游戏的开展。教师们充分利用室外内的空间资源，为孩子们提供了一个温馨有益的活动环境。

湖畔分园小班年级组结合幼儿的兴趣需要和季节特点，创设了秋冬系列的主题墙。不仅有孩子们亲手制作的冬季保暖物品、探索雪花的形状等，还将主题拓展到美工区衍生出主题背景下生成的区域游戏“衣物分分类”。

中班的主题墙内容更为丰富多彩，中一班“各种各样的职业”根据幼儿的社会生活经验制定调查表，由幼儿熟悉的各种职业延伸到幼儿的梦想职业，班级中的各种职业等，让幼儿更加认识到职业种类的多样性。中二班“叶子家族”根据孩子们对大树以及树叶的认识之后，将主题活动进行了延伸，拓展出了一个个和树叶相关的知识板块。

森林城分园在此次主题墙环境的创设中充分考虑幼儿年龄特点的基础，以孩子的角度看世界，以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和班级活动主题，精心设计了各班级的环境。

温馨有爱的小班小朋友，通过张张照片和绘画作品，显示了自己的在幼儿园学习到的本领；中班的玩转色彩风格把小朋友跳跃的想象跃然墙上，爱运动的他们坚持在寒冷的冬天锻炼身体；大班的小朋友们走进身体的秘密，探索生命的旅程，在工具梦工厂中遨游，一览中国传统文化。

    走进总园的小班，一张张可爱稚嫩的脸庞，一个个小小的身影都在认真投入到自己的游戏中。娃娃家的小朋友主动向老师们打招呼问好，糖果店小朋友招呼着老师来购买自己的糖果。孩子们快乐的情绪感染着在场了老师们，老师们也不禁走进孩子，参与幼儿游戏之中。

    中大班角色区的蛋糕店小师傅、小医生、小售货员们也都忙得不亦乐乎。图书角的小朋友们和小伙伴们共读一本书，感受绘本中的童话世界。小朋友们体验不同社会角色的同时锻炼了人际交往的能力。小小棋手们在益智棋类游戏中思维得到精彩的碰撞，小小建筑师们则精心设计自己的蓝图......

 
    观摩结束后，老师们在会议室进行了研讨活动，从主题墙创设和区域游戏材料的投入、幼儿游戏的参与度等方面进行针对性的交流研讨。大家各抒己见，对各班级亮点给予肯定，不足之处则积极研讨，共商办法。热烈的商讨活动结束后，老师们纷纷表示对于接下来的环境与游戏的创设有了更加明确的目标。

无环境不游戏，无游戏不童年。本次区域游戏观摩活动，每一位老师都是用“心”体验，用“意”创造、用“情”耕耘，努力创设适合幼儿的环境与游戏。环境与游戏的创设是永无止境的探索旅程，我们在教研中收获，反思中成长，我们一直在专业前进的路上……

撰稿：曹扬、傅维维、张怡 

审稿：胡雅洁

摄影：张琪、袁雪、张慧越