庐阳区第二届中小学校长课堂教学评比小学英语专场活动在合肥市双岗小学举行

 2019年11月25日上午，迎着初冬的第一场瑞雪，“庐阳区第二届中小学校长课堂教学评比”小学英语专场活动在合肥市双岗小学录播教室举行。虽然天气寒冷、瑞雪纷飞带来了交通不便，但庐阳区内各校英语老师却早早来到活动现场，积极参与本次活动。此次评比特邀合肥市小学英语教研员毕玲老师、庐阳区中小学英语教研员唐永文老师、庐阳区小学英语兼职教研员仰明霞老师三位专家作为评审老师。合肥市双岗小学刘莉副校长、合肥市南门小学恒盛皇家花园分校陈祥龙副校长精心准备，带来了两节精彩的小学英语课堂展示。

双岗小学刘莉副校长首先给全体老师展示了一节英语阅读课。刘校长的阅读课思路清晰，线索流畅，教态自然大方，教学语言规范，注重学生情感教育的渗透和对关键信息的提取能力，特别是对语言知识的迁移运用和对学生生活实际的运用落到了实处。孩子们整节课表现积极，口头表达流畅，展示了双小学子扎实的英语基础。在教学过程中，刘校长熟练使用智慧课堂系统，为学生标准的语音输入打下良好基础，也展示了双小教师对智慧课堂教学系统的探索实践。

 合肥市南门小学恒盛皇家花园分校陈祥龙副校长为大家展示了一节精心准备的词汇、会话教学的融合课。陈校长教学方法灵活，新单词呈现方式多样化。特别注重多媒体的使用，善于创设情境，激发学生兴趣。陈校长特别注重以学生为主体，让学生真实的感受语言知识、体验知识、积极参与、努力实践。在小组活动中学会用本节课语言知识点流畅表达，充分调动了学生的学习热情和积极参与。

三位专家课后对两节英语课进行了精彩点评。三位专家认为，刘校长长期坚持一线教学，不仅关注学生语言知识和语言技能的培养,还特别注重对学生思维品质的培养，在英语课堂上让学生核心素养的培养落地生根，抓住了目前小学英语的主要研究方向。陈校长能创设情境，在情境中自然而然的落实学生本节课的教学目标。因材施教，注重方法指导，师生互动积极有效，鼓励学生大胆表达自己的想法。

三位专家均认为，两位校长能积极参加课堂教学评比，既展示了小学英语老师良好的个人能力和素质，对教师和教学有引领作用，也能更进一步促进区域内小学英语教师专业发展和整体区域教学水平的提升。