双岗幼儿园教育集团（总园）：参加2019 年度合肥市教育科研工作总结暨培训会

为进一步加强合肥市教育科研工作，提高教育科学规划课题，研究人员水平，2019年11月19日下午，在合肥市第四十八中学教育集团西递中学召开合肥市教育科研工作总结暨培训会， 双岗幼儿园教育集团总园教研组兼课题组成员在集团保教主任陈天竹的带领下参加了此次培训活动。

会议开始，包河区教体局副局长高俊致辞。随后由合肥市教科院课题研究负责人方慧老师进行2019年度合肥市教科研工作总结。方老师从做好教育科研工作规范引领、做好教科研工作师资培训、教科研工作管理、教科研工作成果推广与展示四个方面进行了介绍。通过举例子摆数据，让大家了解了合肥市2019年教育科研工作取得的成绩。

随后进行教科研成果展示活动。首先由合肥市南园中学校长孙家刚做《小初有效衔接实践研究》课题展示汇报。孙校长结合本校的课题从课题研究问题来源、课题研究过程、课题研究成果、反思与展望四个方面向大家进行了详细的介绍。

合肥市朝霞小学语文老师进行《课本剧在小学语文教学中开发与利用的实践研究》课题展示汇报。她从为什么要做课题、如何做课题研究等几个方面结合本校的课题进行了介绍。让我们了解了做好一个课题需要确定目标，找对方法，并且做好实施过程。

接着，合肥学院教育学院院长、教授江芳为大家做了《中小学教师如何做课题研究》的报告。江教授指出，中小学教师参与教育研究工作的主要价值，不在于它能发现反映普遍规律的教育知识，而是在于它能解决实际教育教学问题。她提出，教师工作要和教科研工作一体化，必须要做到“三个转化”，即问题（问题课题化）、改革行动（行动研究化）、工作效果（总结成果化）。做好课题研究要注意几个关键点：研究态度要端正、把握好研究过程、选好课题题目等。随后，江教授又针对课题研究中经常出现的问题向大家进行了解释。

最后合肥市教育科学研究院叶传平院长以江教授报告谈感受，提出三个字，研、严、延，即研究精神，严谨治学，延展愿景。走研究之路，把教育科研当作专业成长的不竭动力来做。2019年教科院有项工作重点是学科教研科学化，教育科研规范化。研究要发自内心，从实际出发，讲究实事求是。

双幼课题组的老师听完报告之后纷纷表示收获很多，表示后期进行课题研究的过程中要把出现的问题解决，更加明确研究方向和目标，端正研究态度，把握好研究过程，深度做好课题研究。为合肥市教育科研工作作出一份贡献。

（撰稿者：仇凤鸣  审稿者：韩敏）