一课三研,循环跟进
2019年10月28日上午,长江路幼儿园教育集团京福分园,在执行园长余冬梅的主持下,进行着每周一次的业务教研活动。
为了活动可以更好的适应幼儿,服务幼儿,我园以提升教师的教学能力为切入点,开展了一系列的研课活动。邵其红老师呈现的“小鱼的梦”活动,给孩子充分的创作空间与时间;“下雨的时候”在孟娟老师流畅、完整的表现中也顺利完成。但是活动中仍然存在着一些问题:教师的语言表达平缓,缺乏活动的激情等。教学经验丰富的余园长和王瑞主任,言传身教,绘声绘色的表演活动中的对话和动作。所有的老师都认真记录与学习,在观看、思考、示范的过程中,每位老师都受益匪浅。
观察与指导,小游戏玩出大智慧
京福市级课题“小班数学域游戏教师的观察与指导策略”一直在稳定的开展推进。今日中午,教体局教研员方明慧主任及庐阳区数学教研员李玲玲老师来到我园就课题进行指导。在分享与讨论的过程中,李老师提出:要以孩子为主体,思考教师的指导策略,策略又要服务于幼儿;游戏的过程,其实就是高观察、深解读,适时引导的过程。除此之外,还指出今后要关注教师对幼儿游戏行为的指导,形成有效的指导策略;此同时方主任还结合生活案例详细讲解了“教师如何跟进幼儿的游戏,并适时给予正确的指引”。所以,老师成为孩子游戏观察者的同时,还应该是游戏的反思者及指引者。这些意见犹如食粮,给课题的长足发展提供了支撑,同时对过去工作的肯定也将成为我们继续努力的推动力。
京福一个充满爱与笑的地方,在接下来的工作中,我们会一如既往地坚持向前,给孩子创造游戏的乐园,给老师提供进步的空间。
撰稿人:王标 审稿人:王瑞
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