市委机关幼儿园教育集团海棠园:戏剧融入教学中 潜移默化育心灵

幼儿戏剧属于戏剧的重要组成，在上世纪初期，一些进步知识分子受到西方教育思想的影响，开始效仿西方学校，设置美术、音乐课程，并倡导儿童戏剧的创作与表演。戏剧游戏是幼儿戏剧的一种分支，是儿童通过扮演角色，借助各类道具与经验开展的游戏活动，以3—6岁幼儿为接收对象，具有普遍性、综合性、包容性的特征，对于幼儿审美情感、综合素养的提升大有裨益，将微型戏剧游戏应用在幼儿园音乐教学活动中，能够活跃音乐教学氛围，让音乐活动更富趣味。

10月22日上午，市委机关幼儿园教育集团海棠园语美组的全体老师们聚集在一起围绕着“如何更好地将戏剧表演与幼儿音乐活动相结合”这个主题，开展集体研讨。

首先张婷老师给大家详细地介绍了关于戏剧地内容，它包括戏剧表达、戏剧创作、戏剧表演等部分。紧接着老师们纷纷结合各自的实际带班与平日教育教学活动的经验，区域游戏中如何融入和开展的问题，阐述各自对这个主题的想法和意见。

经过研讨，老师们表示：戏剧表演在幼儿园音乐教学中的应用充分激发出幼儿参与音乐活动的兴趣与好奇心。在活动时，教师尊重孩子们的主体地位，学会放手，改变固有的教学观念。戏剧表演，这是一项长久、艰巨的任务，为孩子们提供多元化的参与机会，提高音乐教学的质量，给幼儿带来了立体化、全方位的成长和进步。

撰稿人：李贝娜    摄影人：张晨曦     审稿人：唐承露