庐阳区王金成名师工作室举行“关注统编教材课堂教学”主题研讨活动

金秋十月，丹桂飘香。庐阳区王金成名师工作室于10月18日下午，在南国花园小学举行了“关注统编教材课堂教学”主题研讨活动。工作室全部15位成员老师，以及工作室主持人王金成副校长，全程与会。

本次工作室活动，安排了课例展示、课后评议、工作解读，以及赠书颁奖等环节。

课例展示。第一节展示课，由工作室成员——海棠花园小学宛群老师，带着孩子们进行了一场有趣的《陀螺》之旅。课堂上，宛老师首先用一个生动的微课，让学生对接下来的课堂内容充满期待；接着，她引导学生在合作学习中，通过文本阅读，感受文中动词对表达心情的作用，再变化形式让学生练习不同心情，让孩子们在不知不觉中感受语言，习得能力。第二节展示课，由另一位工作室成员——南国花园小学汪静老师同课异构，再次执教《陀螺》一课。汪静老师在课堂上践行“引导自学”课型，指导学生通过简洁明晰的“自学重点”，开展自主合作学习，突破重难点。由于长期坚持小组合作学习，该班学生在小组讨论环节，小组成员讨论的效率特别高，学生之间思维火花的碰撞非常多。

课后评议。两节展示课后，在主持王金成副校长的带领下，各位老师就两堂课从不同角度说出了自己的独特思考。大到对部编版教材的整体把握，小到老师课堂导语，都引发大家的热烈讨论。王校长也对两位老师的课做了高屋建瓴的指导，特别就怎样抓住文本的语言特色，篇幅结构展开教学，进行了具体阐述，给予工作室所有老师理论的启发，实践的指导。

工作解读。主题研讨之后，工作室主持人，王金成副校长对本期工作室活动进行了具体的解读和布置，包括区域性的课堂展示活动、校际互动、专题学习、教材解读、课题研究等。同时，他强调，工作室成员老师要注重学科素养提升和能力养成，并具体布置了日常“四个一”要求。

赠书颁奖。活动中，王校长向每一位工作室成员，赠送了一套省作协主席许辉老师的国学读本，并约定了后期的阅读交流。最后，工作室隆重颁发了上学期“引导自学”型课堂教学评比的获奖奖状，号召每一位老师再接再厉。

乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时；借助一次次的课堂磨砺、课后探究，王金成名师工作室的每一位老师，正潜心努力、奋发向前！