荣幼教育集团菱湖分园开展创设多元化环境教研活动

幼儿园环境的多元化，对幼儿的发展起着不可低估的作用，其教育意义尤为重要。为了提高教师游戏环境创设的能力，10月17日中午，荣幼教育集团菱湖分园的全体老师在会议室开展了《创设多元化环境，支持幼儿深度学习》教研活动。

活动中，首先教育教学负责人姚洪玲老师结合班级区域体育游戏及班级区域游戏观摩活动存在的问题，提出了游戏整改建议：游戏的材料不能单一，要有重点突出的区域，接着执行园长吕长虹主任指出，环境创设要根据幼儿的年龄特点，围绕目标去进行，有目的性，有情境性的去实施多元化环境。

接着在姚洪玲老师的带领下，学习了以《创设支持性环境，打造开放性户外运动区》业务学习活动，活动中，姚老师围绕户外运动区要满足幼儿的需要、给幼儿提供支持和帮助以及让幼儿主动去尝试学习三个方面，结合户外活动实例生动形象的介绍如何创设支持性的活动环境。在学习的过程中，大家了解到每个孩子存在着不同的差异，要发现他们的兴趣，察觉他们的需要，尊重幼儿间存在的差异。然后根据创设的主题环境，投放不同层次的游戏材料，制定不同难度运动情境，以满足幼儿的需要，开发每个孩子的运动潜能。最后姚洪玲老师挑选了经典的游戏案例，和老师们一起进行分享、探讨。

通过此次教研活动的开展，一方面促进幼儿园因地制宜、科学有序地开展区域活动，使幼儿园的区域活动更好地发挥教育的作用。另一方面促进教师互相学习，加强交流，寻找差距，提高游戏环境创设的能力，从而促进荣幼教育集团菱湖分园老师们的专业成长。

(撰稿人：刘园园 摄影：赵崖  审稿人：李子璇)