市委幼教集团四里河畔园：研究中收获 分享中成长

为有效开展音乐教学，提高教师组织音乐教学活动的能力和教科研能力。同时通过学习和研究学以致用，促进幼儿园音乐教学质量的提高。本学期，合肥市市委机关幼儿园四里河畔分园将围绕“音乐领域教学活动”开展园本专题教研。2019年10月17日，教研组组织全体教师开展了“音乐领域韵律活动理论学习”园本教研活动。

此次活动由教研组长李娟老师主持。为了使教师深入了解幼儿园韵律活动的设计和组织，几位老师精心准备选择了三篇风格不同、各有特色的论文资料。根据教研活动安排，首先，吴晶晶老师给大家带来了韵律教学讲座《浅谈幼儿园韵律活动》，通过文章的学习和吴老师的讲解，大家对幼儿园韵律活动有了整体的理解和把握。接着，蔡晓莉老师分享论文《浅谈幼儿园音乐律动教学》，从教学方法上给所有老师以新的启发。

最后，李娟老师从韵律活动游戏化教学以及注意事项提出了几点自己的思考和建议，由此也引发了老师们积极地讨论。大家集思广益，研讨中也提出了一些问题，如韵律活动和律动活动的区别、对选取的材料如何设计和挖掘，以及韵律活动中幼儿情绪的调整等，一起讨论交流。老师们各抒己见，积极反思，共同探讨教学问题。

活动最后，陈晨老师解析分享了由许卓娅教授提出的“傻瓜流程”教学，作为对韵律活动设计的归纳和总结。丁婕副园长逐层细致地点评了今天的教研活动，并分析了韵律活动每个环节的指导重点及在教学中的实践应用，也对老师们韵律教学活动展示提出了更高的要求。

通过此次教研活动，每一位教师对韵律活动教学都有了更清晰的思路、更流畅的环节、更有效的教学。老师们纷纷表示，幼儿园的音乐教育不应局限于集体活动中，应渗透于一日生活。在今后的工作中，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步提升幼儿园音乐教学质量，提高教师专业水平，力争园本教研中有新的突破。

摄影：徐倩        撰稿：李娟       审稿：窦玉洁