虹桥：直面差距 砥砺前行

期末检测是对学生一学期学习情况的检查，也是对老师一学期教学工作的总结。为了如实的评价学校的教学质量，发现教学工作中存在的问题，同时为了总结教学经验，为今后的教学工作提供方向，合肥市虹桥小学于10月9日下午召开了教学质量分析会。

本次质量分析会由业务副校长黄楠进行分析汇报。黄楠副校长从学校现状、检测数据、存在问题、原因分析、未来举措五个方面进行了全面而深入的剖析。

首先，黄校长以数据对比为抓手，呈现两学期甚至三个学期以来的横向与纵向比较，凸显优秀率及待合格率增减幅度，使得各学科各班级教师明确各自的优势与不足，找准生长点，理清本学期的攻坚方向。

接着，黄校长针对本校的具体情况，提出学困生是我校教学的攻坚点，教师们应不遗余力地辅导学困生，注重方式方法，因材施教，保障学困生的进步和成长，同时，也要保障优等生，分层教学，让每一位学生都有所提升。黄校长对所有老师提出了更高的期望与要求，班主任要发挥联动作用，努力在班级里形成良好的班风学风，促进班级学生各科成长，形成教师之间的教育合力。

随后，朱琍校长对本次期末考试进行了总体分析，充分肯定了考试所取得的成绩，也指出了存在的不足，同时提出了自己的几点建议：首先要关注细节，即如何培养学生良好学习习惯，如何在班级形成良好的班风学风；其次老师们要立足于教材，用心备好课，更新教学理念，要对日常的练习题设计能做到举一反三，灵活运用；再者，针对本校学生的现状，教师要客观地面对困难，因材施教，耐心辅缺补差，不断反思和总结自己的教学，各年级学科教师要经常性坐在一起交流；最后，教师们要注重自身的专业成长，名师要发挥引领作用，不断走出去，将更新、更高效的教学理念带回家。

会议最后，朱琍校长为我校带来喜讯。我校黄楠副校长在合肥市第四批中小学骨干教师评选活动中被评为“中小学数学骨干教师”，孙莉老师在合肥市第四批中小学骨干教师及学科带头人评选活动中被评为“小学语文学科带头人”。这则喜讯是对学校教师教学水平的肯定，更是对所有老师的一种鞭策，相信在各学科“骨干老师”的引领下，学生的学业水平一定会稳步提高。

春华秋实，学校全体教师将在本次质量分析会的推动下，牢记使命，不忘教育初心，在金秋九月播下果实，静心呵护，期待来年春暖花开！

（撰稿：邓舒婷 拍照：邓舒婷 审稿：黄楠）