市委机关幼儿园教育集团海棠园：有趣的圈圈 

      《纲要》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”

幼儿园的运动游戏中也能充分地培养幼儿的创新意识与创新能力，特别是在一物多玩中，尤其能够体现。每一种器械都有其自身的功能与特点，特别是对于幼儿园的一些常见器械。

最近市委机关幼儿园教育集团海棠园中一班的宝贝们就在老师的带领下，玩起了有趣的圈圈。老师们首先组织集体游戏占圈，听信号站一站，让孩子体验抢圈的乐趣。紧接着，全体幼儿将手中的圈圈，连起来，变成了一条长长的“火车”，孩子们一个跟着一个跳过去。很快，“小火车”又变成了一个个“小山洞”，孩子们各个俯身钻过山洞。后来，孩子们不禁自主转起了圈圈儿……沉浸在各种各样不同玩法之中，高兴极了。

在圈圈的一物多玩的活动中，幼儿自己尝试玩法，老师们鼓励幼儿通过玩跑、跳、投、钻等方法探索，发现圈圈的多种玩法。老师是“旁观者”，不动声色地进行观察，及时发现幼儿探索过程中的优缺点和遇到的困难，在适当之时，及时对幼儿独特的地方进行评价，不断刺激幼儿的自我表现欲望。

圈圈的一物多玩，有效的激发了幼儿主体积极性和运动兴趣。孩子们通过亲自体验，不断捕捉、感觉、摸索出更高难度的玩法，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性，同时幼儿共同分享经验，把各自经验给予展现、迁移，成为幼儿喜欢的活动形式。

撰稿人、摄影人：李贝娜  审稿人：高娃