绽放芳华不忘初心 与时俱进牢记使命

为回顾总结上学期教学工作，并对期末学业质量检测进行分析，谋划布置新学期教学任务。9月24日下午庐阳小语人齐聚一堂，于逍遥津小学教育集团金都华庭校区展开了一场美丽的秋日相约，共同为庐阳区2019年秋季小学语文学科教学工作会议拉开了帷幕。此次会议，区教体局周宗华副局长、区教研室杨立新副主任，区属小学业务校长、教导（副）主任、语文教研组长、区小语学科专家团队成员、区名优共同体成员及区小语名师工作室主持人等共同参加了会议。

本次大会分为两大版块，第一版块由逍遥津小学教育集团业务校长王峰主持，第二版块由区教研室杨立新副主任主持。

小语名优，示范引领育新秀

大会伊始，各工作室、团队回顾总结去年的工作研究并对今年的愿景进行展望。

“独行快，众行远”这是范静名师工作室的宗旨也是他们前行的明灯。在过去的一年里，范静名师工作室开展了各类活动，深入钻研统编版教材不断探索古诗文教学。将庐阳教育精神“不断追求、不断攀登、不断超越”落到实处！钱朝阳名师工作室共同携手范静名师工作室举办多项活动，如“生活化作文的实践与研究”课题专场教研，以课例为载体，对统编教材开展研究等。丰富多彩的工作室活动推动着庐阳小语不断前行。孙莉名师工作室实行“一题三研”教研模式，坚持“一学习、二锤炼、三研究、四辐射”实现“保质保量”的教研目标。王金成名师工作室专注于“磨砺中成长”教研主题，坚持“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”打造专业化教师队伍，为庐阳区小语教师成长做好引领。

      名优共同体陈艳副校长一席《蝶恋花》让庐阳小语人倍为感动。“谁道庐阳好个秋？每到秋来，名优还依旧。读书写作忙不休，不辞镜里朱颜瘦。教育教学功底厚。为问教研，何有庐阳透。勇立潮头风满袖，小语人物共筹谋。”杨立新副主任领衔一批热爱小语的优秀老师组成了庐阳小语名优共同体，他们不忘初心、矢志不渝，极力于为老师搭建平台，做好服务，使之成为新一代庐阳小语优秀教师、教学名师的摇篮和基地。

      名师工作室、名优共同体携手小语专家团队砥砺前行，始终坚持庐阳教育的引领、践行庐阳教育精神，做好示范引领，共育教坛新秀，推动庐阳教育走向高端化！

特邀嘉宾，专业成长绽芳华 

      教育教学的前行离不开教师。那么教师该如何提升自身专业水平？喻巧月副校长说，教师的专业成长是量的积累到质的变化，不要忽视教学过程中的每一步，从课堂教学到课后反思，针对不同情况的出现去做不同思考与变化。更是强调上课不是演戏，不是演别人设计好的教案，教师个人要乐于钻研。教师的专业成长更是要持之以恒！

朱琍校长则是从学校角度探讨教师专业成长的方法。她介绍道，学校是孕育教师的摇篮，我们要做好教师专业成长的培育工作，“青蓝工程、师徒结对”是青年教师专业成长的优质催化剂，我们要做好“五个层次、四个环节、三个维度”明确角色定位，为教师的成长铺石引路！

质量检测，数据说话筑新梦

教育教学最终服务于学生。大会第三项吴文超主任、尹安伟主任分别进行区四、五、六年级2018-2019学年第二学期语文学业评价质量分析，用数据说话反馈学科检验结果并给予教学建议及实用方法。深度解析学生得分失分情况，以题的形式细致化研讨，并以学校为单位对比近三年该届学生变化。这样的针对性对比，深化了教师的反思及对新学期教育教学工作的思索。

与时俱进，落实工作谱新篇

教育教学的前行离不开“领头人”。大会第四项杨立新副主任结合本次会议的内容并作了新学期工作的部署。她提出：新学期教育教学规划为五大点：一、助推名师名优团队的成长，加强示范引领工作；二、紧抓教师课堂教学评比，以赛促进，加快教师的成长步伐，尤其是对新教材的解读；三、推行“群文阅读、整本书阅读”等多种阅读形式，形成“海量化阅读”；四、开展主题课例展示活动；五、做好质量检测活动，助推庐阳教育发展。杨主任明确定要牢记教育使命，扎扎实实落实工作！ 

会议最后周宗华副局长就此次会议作了总结讲话。他强调教学质量是衡量教育发展水平的重要指标。新时代我们要深化教育教学改革，大力发展素质教育但同时有必要关注学业质量，尽量去达成一个新的等级，优化课堂教学。针对教师专业成长周局提出教师理应“吾日六省吾身”。一省敬业精神、二省教育理念、三省学业能力、四省教学水平、五省研究能力、六省学生学业能力，在反思中前行。最后周局分享自身成长历程与广大小语人共勉“自我追求、自我解剖、自我革新、自我完善”短短十六个字饱含着周局的希望、寄托着周局对小语人的殷殷期盼。