长幼教育集团总园：《安徽商报》报道长幼集团勇当学前教育改革先行者

    从托幼服务到学前教育、从“教师中心”到“以幼儿为本”、从“保姆”“阿姨”到“专业化的教师”……任何一项改革，既书写在时代发展波澜壮阔的画卷中，也印刻在每个实践者的生命里。伴随着改革开放步伐的不断加快，合肥市长江路幼儿园教育集团（简称“长幼教育集团”）一代代幼教人怀揣教育梦想，奋力争当学前教育改革的先行者，砥砺前行，收获一路芬芳一路歌。《安徽商报》详尽介绍了长幼教育集团

新中国成立70周年 长幼教育集团旧貌换新颜

合肥市长江路幼儿园教育集团的“火车头”——合肥市长江路幼儿园总园创建于1952年2月，隶属于庐阳区教育体育局，是首批安徽省一级一类幼儿园。在67年的办园历程中，长幼教育集团得到了社会各界的关心、支持和上级领导的重视、厚爱，一代代长幼人始终秉持科学、先进的理念，坚持品牌发展战略，创立了一套系统化、人性化的管理体系，构建了释放天性、适宜发展的园所课程，培养了一支高素质、专业化的教师队伍；在不断探索集团化办园新举措的征途中努力打造“一园一品”。

1984年进入长幼教育集团工作的齐晓娴老师说：“黑乎乎的墙壁，一个班50多名孩子用的都是小学生淘汰的铁椅子，这就是当年的园所环境。”如今的长江路幼儿园总园已有4千多平米，并且班班拥有钢琴、彩电、空调和最先进的校园数字网络系统。

作为一名青年教师，陆玥印象最深的是第一次在园内上公开课，当时她特别紧张，但老教师们在评课环节充分发掘她身上的闪光点，并进行鼓励式点评，让她自信心高涨。在她的眼中，长幼教育集团重视教育科研，只要有新知识、新技能培训和各种竞赛，总会安排青年教师参加，让她们在培训和比赛中得到锻炼和提升。在长幼教育集团工作23年的余璐主任被大家称为“孩子王”。她说，孩子们在长幼教育集团越来越健康和快乐，是自己感受到的幼儿园最大的变化。

教师专业能力稳步提升 教科研特色不断凸显

据了解，长幼教育集团现有98名教师，其中安徽省特级教师1人，高级教师6人，一级教师32人；合肥市学科带头人2人，省市区级骨干教师8人，市区级教坛新星6人；安徽省“三八红旗手”1人，合肥市“优秀教师”3人，合肥市优秀教育管理者1人等，庐阳区“张芬名园长工作室”、“王俐名园长工作室”、“余冬梅名师工作室”也相继成立。优质、专业的教师队伍充分保证了幼儿园办园品质的提升。

在长幼教育集团的发展过程中，幼儿园始终致力于创建教科研特色品牌，以教科研促师幼发展，积极创设条件，搭建平台，不断引领教师的专业化成长。同时进一步完善园内教科研制度，鼓励、营造“愿说、敢说、包容、共赢”的教研氛围，扎实开展幼儿“真游戏”的研究，促进了教师教研水平的不断提升。

在抓实园本教研的同时，长幼教育集团还注重教育教学常规管理和对青年教师的引领，鼓励教师们在课题研究中提升自我。总园先后完成国家级、省级课题4项，如今京福分园申请立项了合肥市级课题《小班幼儿数学区域游戏行为观察与解读的策略研究》；杏林分园开展的中国学前教育研究会“十三五”滚动课题第二批立项课题《幼儿早期阅读习惯养成的实践研究——基于家园合作的视角》，都进一步调动了教师们的研究热情。唐瑞是长幼教育集团的一名青年教师，在第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会上，由她所创新设计的《小兔乖乖》示范课大放异彩。在她看来，自己的成长与集团长期以来对于教科研工作的重视密不可分。

全力推进“课程游戏化” 还幼儿纯真快乐的童年

进入新世纪，“课程游戏化”成为学前教育的主基调，教师也从曾经的“主导地位”转向“儿童视角”，不断接近儿童发展和教育的规律。长幼教育集团总园长王俐表示，集团的教育理念就是“尊重儿童本位 回归教育本真”，各园所积极遵循幼儿身心发展的特点和不同幼儿的个性、能力，着力构筑合乎他们天性而又富有人文关怀的教育，让孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中养成良好的道德修养、健全的人格品质、强壮的身体素质；各种游戏活动常规化的开展，让孩子们在属于自己的快乐王国里，点亮好奇、探索、勇敢之心，让每个幼儿完整的生命全面、和谐、自由、有个性地成长。

长幼教育集团总园保教主任何荷告诉记者，各园都十分注重幼儿良好行为规范的养成，注重教育生活化、游戏化，使教育“寓理于情、寓教于乐”，以促进幼儿身体、认知、情感、人格的健康发展为根本，使幼儿教育返璞归真，还幼儿以“真游戏”，给孩子们一个快乐的童年。

据了解，为推动长幼教育集团、庐阳区乃至合肥市幼儿游戏活动的发展，近年来，长幼教育集团先后承办了合肥市幼儿园游戏观摩研讨活动、合肥市幼儿串珠游戏专题研讨活动、安徽省第三届幼儿游戏周等；杏林分园李敏敏等老师参加设计制作的“移动书屋”在2018年安徽省幼儿园优秀自制玩教具展评活动中被评为一等奖……长幼教育集团不断推进“游戏化”进程，并取得了质的突破。孩子们通过游戏释放天性，在自由、轻松、愉悦的环境中得到发展，在游戏中学会互相合作、互相帮助，收获了成功的喜悦和成长的自信。

创新运用信息技术 实现与幼儿教育融合发展

长幼教育集团总园的李平老师是该园创新运用信息技术教学的先行者。她表示，运用新媒体、新技术开展教学活动一直是长幼教育集团的教学特色，定期开展专题培训、专项教学研究使教师们信息化能力不断提高。早在2013年8月，长江路幼儿园教育集团就申报了安徽省教育信息技术研究“十二五”课题——《信息技术环境下幼儿园美术教育的实践研究》。自2015年开始，长江路幼儿园教育集团每年都有多人次在各级各类新媒体新技术教学应用大赛中获奖，获奖数量在合肥市乃至安徽省的幼儿园中都遥遥领先。

仅2018 年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动，长幼教育集团就荣获全国一等奖1个，二等奖3个，三等奖3个。余冬梅副园长的数学领域课例《排第几》荣获全国一等奖，并受邀参加了现场说课比赛；李敏敏老师获安徽省第三届微课大赛一等奖；胡圣琦、罗智丽、秦丽娜三位老师的个人空间在安徽省基础教育资源应用平台评选中获优秀；罗智丽老师还在合肥市教师信息技术教学应用大赛中获一等奖；另有多位老师在“合肥市中小学教师信息化应用学术作品评比”中荣获论文、课件、反思、微游戏等一、二、三等奖。

发挥名园辐射作用 叫响“长幼教育集团品牌”

为了让优质的学前教育资源辐射更多幼儿，2019年4月由庐阳区政府批准，长幼教育集团开启了集团化办园之路。2000年9月创办的杏林分园是合肥市一类幼儿园。2017年9月创办的京福分园发展迅猛。2019年9月正式开园的天成分园完美绽放。长幼教育集团互动发展联盟和长幼教育集团杏林分园互动发展联盟也先后成立，带动了联盟内25所园所的整体发展。

在发挥名园引领辐射作用的同时，长幼教育集团还致力于打造“一园一品”。幼儿“真”游戏的研究、园本美术课程的设置、“新媒体、新技术”的信息化应用一直是长幼教育集团总园优质内涵的骄傲。杏林分园执行园长蔡葵说，推进幼儿早期阅读、中国传统文化主题教育早已成为该园的品牌活动。“京福分园自建园以来，幼儿体育健康游戏和班级自主区域游戏就是我们致力打造的两大特色活动，努力凸显‘主题式、生态式、花园式的现代化地中海式儿童乐园’是我们的办园目标。”京福分园执行园长余冬梅说。“天成分园将致力打造自然生态的教育环境，在创意课程体系探究中育童心，在中华传统礼仪熏陶下养大德，为幼儿多彩世界绘好底色。”长幼教育集团天成分园负责人孙兰兰介绍说。

长幼教育集团总园长王俐告诉记者，该教育集团以“一切促进人的发展”为办园宗旨；以“成就每一位教师，幸福每一个孩子，服务每一个家庭，引领每一方教育”为集团办园理念；以“学会认知 学会做事 学会生活 学会生存”为教育目标；以“自主、自由、自立、自信”为培养目标；发扬“快乐、团结、求真、融合、拼搏、创新”的集团精神。放眼未来，长幼教育集团将立足“高位、优质、特色”的高度，践行“融合、联动、共享、创生”的管理理念，力求将集团各园打造成“环境优雅、师资优异、管理优秀、发展优质”的“四优”品质园，在“和而不同中”共同叫响“长幼品牌”，用爱心彰显幼教人的情怀，推进首善庐阳从“幼有所育”走向“幼有优育”。