淮三小：提升核心素养，追寻教育本真

2019年8月3日，合肥市淮河路第三小学刘桂华名班主任工作室部分成员赶赴素有“十六朝古都”之称的西安参加了“核心素养背景下全国中小学班主任、青年骨干教师、学科组长核心能力提升”研讨会。老师们聆听了全国优秀教师的报告，也学习了教育专家们的经验，受益匪浅。

本次研讨会邀请了全国知名德育专家涂俊礼主讲《走向优秀班主任的智慧支撑》专题讲座。涂俊礼从事德育教学与研究20年,开设《跟着涂涂学带班》专栏,创建涂涂老师德育工作室。讲座伊始，涂俊礼教授讲述了作为优秀班主任的主要智慧支撑——主动用心，并详细的讲解了其中涉及的“五善”：善学、善照、善行、善思、善享。他重点指出班主任在管理过程中应做到以下几点：1、提升格局，正己化人；2、形成体系，知行合一；3、换位思考，舍己从人；4、溯本求源，理实一体；5、 帮助他人，成就自己。教授分享了自己从教过程中遇到的学生事件及处理方法，分析了班主任在处理学生问题时惯用方法的弊端。同时，提出了切实有效的管理方法。

西安交大的副院长刘鹏教师是全国优秀教师、陕西省学科带头人、中央电视台中学生频道首席心理专家。他以脱口秀的方式激情演说，针对教学里的教和学，围绕有效教学和学生核心素养话题，口若悬河，滔滔不绝，娓娓道来；旁征博引，信手拈来，妙趣横生，观众席中掌声不断，笑声连连。三个小时的报告中，通过“三个要素”“三个环节”深入浅出、妙趣横生地阐述了核心素养与有效教学的关联，并通过“十个行为”和“两个明确”让大家认识到有效教学的重要性。

江苏省特级教师缪徐作为一名化学老师，却有着对教育的深刻理解。他在讲座中从哲学家的角度指出教育要淡化痕迹，教育要反朴归真；从诗人的角度指出教育要把握时机、教育要入耳润心；从教育家的角度指出教育要引进活水，教育要与时俱进；从日本的教育角度指出教育要弱化灌输，教育要注重体验；从国内教育发展的角度指出教育要知识技能，更需要德性养成；从自身的经历角度指出教育是一种经意，也是一种不经意。又以大量鲜活生动的案例阐述"有德、有心、有智"是构建与夯实教育之基础的基本。缪老师还结合自身丰富的工作阅历，概括了"身教重于言教、换位思考、欲擒故纵、激励扬长、真情打动、交流思辨、点到为止、寻求配合"等诸多经典实用的教育策略。

盛夏时节的西安，酷暑炎炎，然而老师们的学习热情却比阳光还火热。专家、名师们的教育理念震耳发聩，提醒我们在教育的征程中应心怀远志，步步踏实，勇于创新，不断提升，做新时代合格的教师！

撰稿：季芳 摄像：季芳 审稿：刘桂华