思政课堂有方向 开创学科新篇章

      今年秋季，国家统编小学《道德与法治》教材将在我区小学四、五、六年级使用。为提升道德与法治教师专业素养，领悟统编教材编写理念，引导教师合理地使用国家统编小学道德与法治教材实施课堂教学，提高实际教学能力，7月9日下午，庐阳区教体局教研室在南国花园小学和煦园校区开展了统编《道德与法治》教材培训会。此次培训由庐阳区道德与法治学科兼职教研员李蓉老师策划组织，由李蓉名师工作室承办，来自庐阳区各校的小学道德与法治四五六年级教师参加培训。

      会初，巢湖路小学业务校长、包河区小品兼职教研员胡传妍，以统编《道德与法治》五年级上册为范本，给予重难点解析及教学建议。不仅有整本书分单元分课型的具体方法引导，还有对学科意识的渗透，对老师的学科方向精准指导，非常强调字里行间里流露的德育元素。

      胜利路小学主任、瑶海区小品兼职教研员张方平老师从自身学习心得、试教经历和试教的问题及对策三个维度，对小学《道德与法治》六年级教材进行了深入浅出的剖析。阐述中美两国教育对文本解读的差异，揭示法治教育发展的三阶段。深刻指出知识背后所蕴含的理念。

      邢媛媛老师和钱立平老师分别谈了培训体会和心得，感悟到这门课程越来越受重视，与学生的联系越来越密切，她们谈及培训的充实，录课的感受，分享的更多的是对这门课程的热爱和感恩。

      最后庐阳区名师工作室主持人、小学道德与法治兼职教研员李蓉老师以章乐教授的思想为基点，分析了小学《道德与法治》统编教材的整体设计，从编写的背景和情况介绍入手，渗透了鲁洁教授“对儿童的负责就是对国家的负责”的编者指导思想，强调道德培养要关注并尊重儿童当下生活，点出道德的内容是以生活为逻辑的综合。

      这次活动就如何使用、教好教材进行了内容充实的交流和碰撞，不仅是与课本的对话，更是站在教者的角度来更快地融入和适应新教材的使用。相信这次的培训活动会让教师们更加稳健地行走在道德与法治的探索前沿。我们共同期待广大教师在使用时能以教材的新理念和新方法为引领，创造出有生命力的、生动有效的道德与法治课堂，落实立德树人的根本任务！

（撰稿：张晓军）