业精于勤、行成于思，学习永远在路上

近年来，国际三大音乐教学法—奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法，被广泛引入国内。2019年6月28日，满载着欣喜与向往，合肥市王蓓蓓小学音乐教育名师工作室的四位音乐教师在领衔名师王蓓蓓老师的带领下前往美丽的“天府之国”—成都参加由《中国音乐教育》杂志社主办的“国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训”（五、六年级）与“国际三大音乐教学法”融入中国学校音乐教学课堂展示为期5天的培训课程。

此项学习活动自2016年1月启动至今，先后吸引了全国各地3500多名音乐教师的热情参与。此次培训出席的专家有：拓天教育教学总监潘俞安，台中教育大学音乐系教授张馨方，中国台湾柯达伊音乐教育学会第十届理事长姚玉娟进行培训讲座。专家们不仅呈现融合三大音乐教学法理念的现场课，并且还对每次的课例进行了分析点拨，多方位地呈现出了教学优势和效果，解决了教学实践者的难题。工作室成员教师也纷纷积极参与了现场互动，更好地学习和体验“国际三大音乐教学法”

此次活动第四天，由来自深圳、宜宾、成都的三位一线小学优秀教师将课程结合“国际三大音乐教学法”分别进行了三节展示课，在展示课后各地区的音乐学科研究员代表进行了总结，分享了他们的研究经验。

培训学习活动圆满结束后，合肥市王蓓蓓小学教育音乐名师工作室领衔人王蓓蓓老师带领成员进行了总结会议，大家相互交流学习心得与成果。我们此次培训收获到了奥尔夫音乐教学将采用课程中的民族乐曲，延伸出乐器合奏、身体乐器练习、戏剧角色扮演等教学内容以及方法。柯达伊音乐教学，将从歌唱中学习节奏、音准、旋律，用有效的方法引导学生学会完整的歌曲，加强对学生敏锐的感知力的培养；达尔克罗兹音乐教学，将立足于"听"音乐，让学生把身体当作乐器，把所听的音乐再现出来，以游戏的方式进行即兴表现。

大家也纷纷表示此次“国际三大教学法”的培训活动让我们受益匪浅，深刻感受到国际三大音乐教学法的教育理念和教学方法在五、六年级的课程中碰撞融合出的绚丽火花，提供更多元的教学方法，引领学生用自己喜欢的方式感受并表达对音乐的理解。未来，大家也将在王蓓蓓老师的带领下工作室成员携手共进，为合肥市小学音乐课堂教学的创新贡献一份力量。