六月夏木正可人 感受聆听促成长——大西幼教育集团森林城分园教研一组开展音乐教研活动

对音乐的感知和理解是音乐教育的核心。为了更好地促进教师专业成长，提高教师对音乐活动的执教能力，2019年6月20日上午，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园教研一组的老师们在保教主任吴勤勤的指导下进行了音乐教学研讨活动。

本次教研活动分为观课和评课两个环节。小班幼儿年龄小、活泼好动,在选材时应选择一些幼儿熟悉、富有童趣的内容。马海燕和詹雯两位老师组织的小班音乐游戏《咿呀咿呀呦》、《开始和停止》就为大家展示了形象性强的音乐,以提高幼儿的欣赏兴趣。丁萍和黄晓帆两位老师带来的中班音乐游戏《小老鼠与泡泡糖》和《库乞乞》为突出中班幼儿的年龄特点，则强调音乐游戏活动中游戏与幼儿聆听与感受能力的培养。

活动中，马海燕老师通过跟随音乐旋律用笔沿着波浪线画出音乐图谱，吸引了幼儿的兴趣，大家纷纷跟着旋律一起创编跳起舞来。詹雯老师将生活中做饭与开汽车的场景相结合，寓教于乐，让幼儿感受到了音乐节奏的轻快活泼，快乐进行游戏。丁萍老师课例中幼儿扮演起机灵的鼠宝宝走走看看停停，将安全躲避老猫魔爪的戏码呈现的诙谐有趣。快乐无处不在，当你感到高兴时，跟随黄晓帆老师一起听音乐，再用肢体表示，最后一起喊出“库乞乞”吧！

教学活动展示后，各位老师就自己执教的活动进行了说课和反思，保教主任吴勤勤老师针对每节活动进行了针对性的点评，并对怎样把握音乐活动重点和难点做了分析和阐述。通过学习、听课、上课、评课等一系列活动，对如何提高幼儿园音乐教学活动的有效性提供了一个思考的机会与平台，促使教师的教研水平也登上新台阶。

“每个孩子心里都有一颗音乐的种子。”教师的任务就是让每颗种子都发芽，而音乐游戏则是促使每颗种子都发芽的有效手段。让我们一起让一个个高质量的音乐活动，帮助幼儿掌握音乐知识，获得良好的情感体验吧！  撰稿：丁萍 摄影：丁萍 詹雯  审稿：李娜