庐阳区教体局2019年“提升庐阳教育品质”暑期校本培训实施方案

根据《中共中央，国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》（教师〔2016〕12号）、人社部《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（皖政〔2013〕67号）、《合肥市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（合政〔2015〕105号）、合肥市教育局《关于2019年度合肥市中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知》（合教秘人[2019]199号）等文件精神，结合我区工作实际，现就2019年暑期全体教师校本培训工作提出如下指导意见：

一、指导思想

贯彻全国教育大会和安徽省教育大会精神，落实立德树人根本任务，以服务教师专业发展和学校内涵发展为目标，以引领教师自我学习、自我发展为主线，进一步创新培训形式，进一步优化管理机制，进一步提高培训的针对性和实效性，为全区教育现代化发展提供有力的智力支撑。通过校本培训，促使全区教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新教育背景的科研型教师队伍。

二、主要内容

（一）思想政治教育。加强思想政治教育，把思想政治教育，职业道德教育，法制教育等纳入教师培训全过程，引领广大教师进一步提高思想政治素质，带头践行社会主义核心价值观，以德施教，依法执教。

（二）业务能力提升。结合新时期教育发展需求，根据专业特色和教师岗位特点，分类、分层次设计培训项目，开展多样化、个性化的业务培训

三、培训对象

全区普通高级中学、初级中学、小学和幼儿园全体在职教师。

四、培训时间

2019年7月4日——7月8日

五、培训形式

3+X。

3为必须培训内容，即思想政治教育、业务能力提升、信息技术培训。

X为各中小学、幼儿园自定培训内容。

六、培训内容

（一）思想政治教育

贯彻落实全国教育大会和安徽省教育大会精神，落实立德树人根本任务，加强教师的思想政治教育和师德教育，把思想政治、法治、职业理想、职业道德、心理健康等教育纳入教师培训全过程，引领和指导广大教师进一步提高师德修养和思想政治素质，带头践行十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以德施教、依法执教。主要内容包括：

1.专题培训。各学校要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和学校思想政治理论课教师座谈会精神，把学习各级教育主管部门关于师德建设相关文件作为一项重要政治任务，提高思想站位，精心组织实施，通过举办专题讲座、师德报告会、撰写师德论文等形式，夯实思想根基，确保培训取得实效。有条件的学校可以邀请相关媒体对本单位内师德优秀的老师进行集中宣传。

2.优秀事迹分享。各学校要充分挖掘学校自身资源，通过组织老教师、模范教师、名师等讲述自身有代表性的、充满教育情怀与智慧的教育故事，积极宣传身边典型的优秀人物事迹，激发老师们相互学习，相互影响，相互提升。故事内容要求主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。学校可以把老师们的优秀事迹汇编成册。

（二）业务能力提升

1.无生上课比赛

为提升全区教师的教学能力，促进教师钻研业务、提高教学素养，各校要组织全体教师开展“无生上课”赛课活动。

教师根据自己所任教年级确定课题，赛前充分做好教学设计编写、课件制作等准备工作，现场进行无生上课比赛，时间不得超过15分钟。

2.无生上课展示

以 “庐阳区精品课例展示”为抓手，各学科教研员推选8-10节优秀“无生上课”课例在全区展示，并安排专家点评、指导。具体安排如下：

（1）时间：7月6日上午8:30-11:30

（2）组织：各学科专兼职教研员及所在校业务校长

（3）具体安排：

学科名称	课例研讨地点	负责人
中学语文	45中桐城路校区	张莉  陆再玖 宣宜蒙
中学数学	45中森林城校区	李国凯  金效奇
中学英语	庐阳中学	唐永文  仰明霞
中学物理	36中	施维升  蔡超
中学化学	47中	吴从容  郑克
中学生物	45中桐城路校区	贾伟  陆再玖
中学政治	45中橡树湾校区	陆蒙  姚丽君
中学历史	45中橡树湾校区	刘玉迪  何钧
中学地理	庐阳中学	王振宏 潘玲玲
中小学体育	庐阳中学	吴永奇  汪小宝
中小学信息	45中森林城校区	邹磊  蔡蕾
中小学音乐	六安路小学	刘双宁  李霞
中小学美术	逍遥津小学金都华庭校区	张勇  宋建军
中小学心理	红星路小学无为路校区	刘艳  高晓娅
小学语文	南小森林城校区	杨立新  吴文超
小学数学	南国花园小学	李玲玲   马璇
小学英语	庐阳中学	唐永文  仰明霞
综合实践	钢铁新村小学	王昌余  吴广知
小学科学	红星路小学	黄新  王媛媛
小学品德	双岗小学	李蓉  刘莉
幼儿教育	宿幼森林城分园	方明惠  白霞

 

（4）要求

全区所有老师必须参加其中本学科的课例现场研讨，并做好听课笔记。各学科专兼职教研员做好签到工作，督查本学科参培情况。

（三）信息技术应用能力提升培训

1.培训目标：

以庐阳区信息技术教学应用大练兵为契机，提升全体中小学、幼儿园教师信息技术应用能力，促进信息技术与课堂教学深度融合。学习时间不少于16学时。

2.培训形式、内容：

项目	形式	参加人员	内容	时间
智慧课堂系统使用培训	在线学习	全体教师	课前：备课（备资源，备学情） 课中：一键同屏，电子课本+课件授课模式，授课小助手，课堂师生互动，课堂检测，微课录制 课后：作业布置与智批改，作业分析及统计报告	自行安排
信息技术素养培训	各校“教育信息化私有云平台（NAS）”使用人员，下载视频安排学习	全体教师	微课教育设计、微视频的设计与制作、微电影的设计与制作	自行安排
智慧课堂课例观摩	在线学习	智慧课堂实验教师		自行安排
信息技术应用能力课堂教学展示	无生上课	全体教师	信息技术与课堂教学融合、创新	与 “业务能力展示”中无生上课相结合。

智慧课堂系统视频在线学习网址：

http://yun.hfly.net/HelpCenter/main/default.action?nextpage=/HelpCenter/main/default.action?appName=App.Czsp

备注：如果学校校本培训需要现场培训智慧课堂系统，请与科大讯飞王宏昌老师联系，电话：13665600897

 

（四）暑期读书活动

为了进一步提高教师的综合素质，营造积极向上、互帮互学的良好学习氛围，决定开展“用文化凝心聚力”为主题的读书活动。

学校可提供以下类型图书：

一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。

三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

五是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

七、培训要求：

1.暑期培训内容繁杂，各校（园）要高度重视，合理安排，统筹协调，一把手负责，确保培训活动有序开展。

2.各校（园）要建立健全教师全员培训考核制度，坚持过程性考核与终结性考核并重，以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容，以参训教师的主要任务为评价依据。

3.2019年6月26日前，各校（园）制定适合学校发展需求的暑期校本培训方案，挂本校校园网。

4.各校（园）要以制度创新和务实考核为重点，强化校本研修过程管理，提高校本研修实效。

5.区教体局将实行培训质量监测制度，聘请相关人员对各校园校本培训质量进行监测。

庐阳区教育体育局

2019年6月14