孙莉名师工作室：“名师引领，携手共进”

为加快名师工作室建设，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射、提升作用，指导一线教师充分了解部编版语文教材的特点，科学高效地使用部编版语文教材，5月29日上午，虹桥小学、孙莉名师工作室承办庐阳区第六届学术节小学语文专场之统编教材教学专题研讨活动，围绕“低段童话教学怎么教”这个主题进行教学研讨，庐阳区各兄弟学校语文老师参与，特邀请教研室杨立新副主任莅临指导。

此次统编教材教学专题活动中，海棠花园小学的李凯旋老师、逍遥津小学金都华庭校区的魏菲菲老师、虹桥小学的李育红老师分别为我们带来了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《在牛肚子里旅行》三节童话教学课例。三位老师的童话教学各有特色，引发在场老师们的思考。

李凯旋老师给我们呈现的是《大象的耳朵》第一课时，课时目标定位准确，体现了李老师对教材的精到的处理。她富有亲和力，巧用头饰进行角色扮演，带学生们读好问句，赢得了在场老师的好评。

魏菲菲老师的课，重在读好故事、讲故事。在读故事环节，老师利用表情包、动作教给学生们读好故事的方法。学生们习得了方法，就有了绘声绘色地讲好故事的能力。

《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话，如何将科普童话更有语文味，李育红老师做了很多巧妙的设计。课中巧用微课解释其中的科学知识，得到了专家的认可。

接着，孙莉老师主持了专家评课环节。孙老师对工作室的成员老师的课给予了认可，她认为低段童话教学要遵循一定的路径：要符合学生的年龄特征，在趣味盎然的实践活动中习得知识，培养能力；要有朗朗的读书声，看到老师如何指导学生把童话故事读得绘声绘色；部编版教材重在语言的积累，课堂上要看到积累语言的实践活动。她特别强调，复述故事不是简单地背诵课文，两者不能画等号。

最后，杨立新主任对此次统编教材低段童话教学研讨活动给予充分的肯定，同时对老师们也提出了更高的要求。她希望老师们在课堂在要更多地关注学生，在备课时要更多地关注单元整体；在低年级识字方法上要多样。

解码部编教材，携手共同提升。此次研讨活动，为迎接即将在全国中小学全面铺开的部编版新教材，作了良好而有效的准备。观摩了三节研讨课，并聆听了专家的点评指导之后，与会的老师们纷纷表示：“工作室这样扎扎实实地培训，让我们对部编教材有了更全面更深层次的认知和理解，明确了我们今后教学的方向。”

“苔花如米小，也学牡丹开”，孙莉名师工作室坚持每月一次的集中学习，聚焦课堂，致力发挥名师工作室的引领和辐射作用，激发教师潜心深入教育教学探讨的热情与行动。孙莉名师工作室，在学习中成长，在实践中成长，工作室的老师们将会怀揣着对语文教学热情，携手共进！