庐阳区王俐名园长工作室、余冬梅名师工作室共同开展专题研讨活动

为了深入学习数学核心经验活动，促进名园长、名师工作室成员对数学核心经验（量与测量）的理解和实践，5月31日下午在合肥市长江路幼儿园教育集团总园，庐阳区王俐名园长工作室、余冬梅名师工作室开展了题为：合肥市“儿童量与测量核心经验学习与发展的特点及支持性策略”的专题研讨活动，两个活动室的全体成员参加了此次活动。

 活动为绕幼儿数学领域的（量与测量）核心经验的学习与发展、支持性策略等，开展了相关的集体教学活动、微讲座、学习故事等形式的展示交流研究活动。合肥市长江路教育集团总园长、庐阳区王俐名园长工作室主持人王俐在活动一开始就强调：我们要多看、多思、多练，从理念和专业知识上学透，在学习故事中反思、在教学活动中检验，在教研中实事求是，要研出大家智慧的火花，让大家都能有思、有感、有收获，最终发挥研和讨的作用与价值。活动在王园长的精心组织和安排下依次进行。

 在合肥市长江路幼儿园总园保教主任何荷，带来的中班的数学活动《搭小桥比宽窄》中拉开了活动的序幕，教学活动中幼儿积极的参与、老师生动的语言让幼儿在欢快的氛围中开始，在欢乐的笑声中结束；合肥市长江路幼儿园京福分园刘庆老师和大班的小朋友一起进行了《有趣的测量》，结合生活中的实物，让幼儿在摆一摆、比一比、量一量的过程中感受测量的快乐，尝试用不同的方法进行测量；随后由合肥市荣城幼儿园郭苏老师和小一班的孩子们进行了《快乐的一家》比大小活动。

紧接着合肥市长江路幼儿园杏林分园保教主任邓亚男，在核心经验与支持性策略等方面进行了《聚焦量的核心 比较有章可循》的微讲座，图文并茂的讲述，让大家印象深刻、受益匪浅，合肥市大西门幼儿园舒馨分园保教主任陆芳芳的《大鱼吃小鱼》的学习故事让我们感受到了教师在教育幼儿的同时，自我的反思和成长。

 在所有展示结束后立即进行了逐一的研讨，在场的园长、教师畅所欲言、各抒己见，为参与展示的教师排疑解惑、斟字酌句。也让在场的园长、老师们在数学量与测量核心经验的理论结合实践上有了进一步的认识和提升，在活动中积极交流使心近了，献言献策使凝聚力加强了，通过教研提升了两个工作室成员的专业素养和引领水平，为发挥工作室的辐射带动作用打下了坚实的基础。

撰稿人：刘庆    审稿人：余冬梅