市委机关幼教集团四里河畔园：研课题 明思路 促成长

进餐礼仪在中国人的完整生活秩序中占有非常重要的地位。无数研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。2019年5月16日，合肥市市委机关幼儿园四里河畔分园结合本园市级课题《幼儿进餐礼仪培养的实践研究》，开展了关于制定“幼儿进餐礼仪习惯量表”研讨活动。

活动开始，由吴晶晶老师对活动内容进行简要介绍，本次教研活动将从进餐礼仪习惯量表细化、小中大班进餐礼仪目标等方面进行研讨，提取教研精髓并制定符合我园幼儿的进餐礼仪调查问卷。

教师们通过查阅相关文献，了解幼儿进餐礼仪量表制定的相关理论依据，并根据自己查阅的相关文献进行分享交流，分别提出影响幼儿在进餐礼仪中的各项因素。教师们分享的内容涵盖进餐礼仪的各个方面，如幼儿日常进餐前、进餐中、进餐后等阶段以及家长对幼儿进餐礼仪培养的指导方法、家庭进餐行为现状等等。对于提出的各种问题，现场进行总结归纳并以条目的形式记录。教师们纷纷发散自己的思维，积极探讨，整个教研氛围十分活跃。

会议最后，丁婕副园长进行了总结。提出要从幼儿基本信息、家庭信息、和进餐行为现状三个方面进行量表的制定，同时强调教师们要把握好进餐礼仪与进餐习惯的区别，找准进餐礼仪的定位，分析制定出符合我园幼儿的进餐礼仪调查量表。

通过活动，大家齐心协力去解决课题开展中遇到的困难和问题。老师们纷纷表示，将继续研究探索，希望能够在大家共同的努力下做出成果，进一步推动课题研究进程，为幼儿健康成长做出努力!

摄影、撰稿：夏镜雅      审稿：窦玉洁