大西幼畅和：专家引领 促角色性主题游戏开展

为了提高角色性主题游戏课程的实施水平，推动教师不断学习，提升教师业务。2019年5月8日下午，安徽晶瑞教育研究院的胡娜主任及仁和佳园幼儿园葛莉萍主任莅临合肥市大西门幼儿园畅和分园对角色性主题游戏的开展进行全面性的指导。

集体教学显精彩

专家组成员在教育教学负责人余学琴老师的带领下先来到中二班，观摩了项晴老师结合主题 “我和纸做游戏”开展的科学活动《纸是大力士》。孩子们在不断探索中，尝试让纸立起来的方法，又通过折叠发现纸的承重能力，孩子们热情高涨，充分显示出积极求知的精神面貌。

现场游戏现童趣

为了直观的了解角色性主题游戏的实施情况，专家组成员先来到了中一班观摩幼儿的现场游戏，只见有的孩子在“奇奇汽车吧”里买汽车、有的在用废旧纸盒制作汽车、有的在修理汽车、有的在“马路上” 驾驶小汽车、还有的幼儿在美工区利用纸盒、纸盘做小动物。孩子们仿佛在“纸的王国”里探索纸的“秘密”。随后专家们又来到了小班，小班结合主题“我是能干的小超人”创设了“超人服装店”，服装店里琳琅满目的物品吸引了大家的眼球，有各种各样亲子制作的衣服、帽子、项链等，只见孩子们在服装店里有的忙着换衣服、买衣服，有的在美工区制作项链。最后专家们又来到大班观摩班级环境，大班结合“角色性主题游戏”的路径根据幼儿的兴趣及省编教材内容，自主生成了角色游戏“理发店”和“恐龙馆”等。孩子们在游戏中自由、自主、敢做、敢说的状态让专家们感受到畅和园角色性主题游戏的稳步开展。

分享研讨集智慧

最后专家们和班级所有老师又齐聚在会议室，先针对项老师的教学活动进行分析评价，两位专家首先肯定了活动流程清晰，层层递进，能够促进幼儿的发展，同时针对本节活动提出宝贵的建议。其次各班老师根据自己在角色性主题游戏开展过程中得到的启示及困惑进行分享。葛莉萍园长根据老师的疑问提出：“角色游戏首先要追随幼儿的兴趣，其次要注重角色游戏的延续性”。并告诉每位老师，初次探索角色性主题游戏，教师要从观念上改变才能更好开展角色性主题游戏，促使幼儿在游戏中成长。

通过专家观摩及研讨，教师们对如何更好地开展“角色性主题游戏”有了更明确的方向，并意识到作为一名教师，要更新自己的观念，不断推进游戏课程实施，在今后的的游戏道路上将继续探索，深入研究，不断提升自己的专业能力，让每个孩子成为游戏的主人。（撰稿：李疼疼 审稿：吴巧兰 摄影：杨蕾蕾）