临庐结对深度融合 跟岗学习谱写新曲

为进一步落实庐阳临泉县域结对帮扶推进脱贫攻坚文件精神，深入促进教育均衡发展，发挥庐阳教育的辐射引领作用。3月25日起，庐阳区临庐结对学校迎来了为期一周的临泉县选派赴庐阳区跟岗学习的团队。

安庆路第三小学迎来了三位跟岗学习人员——临泉县幸福路小学张晓宁、李婷婷，临泉县迎仙镇刘集小学李利。吴蓉校长首先在会议室安排了临泉县三位骨干校务人员与学校行政班子的见面会。见面会上，吴校长介绍了学校的基本情况，同时安排了听评课、行政例会等一系列活动。三位校务骨干为期一周的主要活动是教研——新进教师评比课。他们在本部听了2节语文、2节数学和灵溪校区11节语文、5节数学新进教师课。教研活动中，安庆路第三小学通过专家听评课为新进教师专业成长搭桥铺路，专家就如何进行教案设计、突出教学重难点、调控课堂、评价学生等方面对新进教师进行了细致入微的指导。教研氛围浓，专家解读透，三位跟岗教师都感到受益匪浅。

      临泉县白庙镇孟楼小学夏敏、侯响丽老师来到合肥市淮河路第三小学展开为期一周的跟岗学习活动，受到淮河路第三小学领导热情接待，并根据跟岗学习内容进行了具体安排。从进校伊始，两位老师就拿着手机不停地拍着校园文化建设、班级文化建设，参观了各功能室、各科课堂、社团活动、330课程，并用视频、图片记录下常规管理、教研教学、特色活动的精彩瞬间。每天用美篇分享跟岗学习的感受。五天的跟岗交流中，老师对淮河路第三小学凸显的“真人”特色纷纷表示赞赏。此次实践交流，时间虽短，但临泉教育同仁学习热情高，对教育事业追求的精神值得淮河路第三小学学习，欢迎临泉教育同仁今后再次莅临，共同写好学校发展奋进之笔！
      临泉县城南街道恒信小学文听雷老师来到六安路小学中铁国际城校区开展一周的跟岗学习。此次跟岗学习主要包括：参观学校、进行学校教育教学管理经验的分享、参观特色社团活动、观摩教研以及教师优质课展示活动等。一周时间里，临泉的文老师跟随教学副校长，进行三年级的巡查，推门听课了解三年级班级语文教学情况。参加了“小升初同课异构”的磨课、研课的活动，深入地了解了六安路小学中铁国际城校区备课组活动的流程，对教科研活动进行近距离地观察学习。在校期间文老师参加了六小中铁合肥市“版画”基地的展示活动，了解学校特色社团活动。时间虽短暂，但是交流提升却让我们彼此成长，合作还会再延续。
      临泉县前进小学副校长徐杰、主任房飞，临泉县单桥镇中心小学教务主任韦学艺等三位临泉县教育同仁来到五一小学开展为期一周的“城乡手牵手 共话教育情”实践交流跟岗学习活动。五一小学校领导热情接待，并就相关学习交流活动做具体安排。管理智慧因交流碰撞而迸发活力。临泉三位教育同仁先后参观校园文化建设、班级文化建设；深入课堂学习教师课堂教学方法、参加学科集中教研；随手记录五一学子“一日常规”养成教育素养；参加学校行政例会、少先队辅导员培训等，五天的实践交流，临泉教育同仁对五一小学精细化管理纷纷表示赞赏，表示不虚此行，受益匪浅，收获良多，并希望今后双方能够进一步加强交流。
      临泉刘沥老师来到合肥市南国花园小学开始了一周跟岗学习。南国初见，满满感动。校门口，南国小豆豆们进出校园整齐、有序；家长护学岗、保安、值日教师合力护学……走进校园，每一天，刘老师奔波于和煦园、滨水城两个校区之间，有活动就参加，深入课堂领略南国教师的风采，走进教研组和南国的老师一起就教学问题交换意见，相互学习。刘老师走进老师的办公室、见缝插针和领导老师们请教，少先队的日常管理、学校经典诵读仪式、晨曦活动日……全方位接触，零距离交流。看、听、记……留下的不仅仅是收获，还有彼此真诚的信任与交流。

      跟岗学习的最后一天上午，跟岗学习的几位领导，在五一小学范卫星副校长的带领下，到结对校之一的钢铁新村小学参观了书法特色教育。钢铁新村小学是国家级书法教育特色学校，在学校教导处同志的带领下，参观了学校的书法特色。从曲水流觞到兰亭序浮雕，从笔园到砚园等外显文化设计，还听取了学校在书法教学当中一些做法。就像钢铁新村小学校训“堂堂正正写字，认认真着做人”一样，带着一颗真诚的心而来，相互融合，谱写新曲。

      近年来庐阳教育继续发挥着合肥基础教育“压舱石”和安徽基础教育“风向标”的作用，“首善教育”已经成为庐阳教育的“长板”。临庐结对六校共建共发展，正是庐阳“首善教育”品牌输出的一个影子。一周时间虽然短暂，但不乏充实。学习，让我们互相成长；交流，使大家共同进步。在今后的工作中，临庐结对校将继续携手共进，筑梦发展，为实现教育均衡发展助力奔跑。