磨练中成长 研讨中进步

      为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台。逍遥津小学金都华庭校区综合组于近期开展了第二轮新进教师汇报课活动。综合教研组的老师们，齐心协力，发挥集体的聪明才智，扎扎实实开展课堂的研究。
        

      侯老师展示的是一节“设计应用”课——《提袋的设计》。利用多媒体和实物展示，让学生了解了提袋的结构，孩子们边思考边动手，可谓是“手脑并用”；通过师生合作的探究方法，共同完成提手的安装和袋身的美化；在整节课的教学中侯老师始终向学生渗透着“物以致用”的思想。制作完成之后，老师还让孩子们上台展示作品并进行互评。最后侯老师做整理节课的总结，提升学个生对设计的认识，拓宽视野。

       
      高老师带来的是四年级内容《我是少年阿凡提》。课上，高老师运用听唱法教学模式，通过语气变化等音乐教学方法，让孩子们深刻体验歌曲情感。利用歌曲的教育性，将艺术学习与学生生活经验相联系，引导学生爱护环境，做保护环境的小卫士，做一名机智勇敢的“小阿凡提”。


       课后，听课教师们积极探讨，美术组宋建军老师提出：提袋的实用性，环保性，审美性还可以再重点强调，这样能使学生对提袋的认识更加立体化；音乐组李老师建议：给学生多点的空间，让他们也能够大胆放开。还要加强师生间的互动，丰富课堂内容，吸引孩子注意力，增加课堂的趣味性。其他教师也踊跃发言针对性的给出了意见和建议。

     

      此次活动为新教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、实践教学理念的平台。使她们在教学方面得到了磨炼、提升、成长。新老教师在不断磨合，交流，学习中擦出火花，对提高综合教研组的教研水平起到了很大的促进作用。