长二：凝心聚力 共促成长

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了切实提升教师的科研能力，提升心理健康课堂教学水平，2019年3月29日，长江路第二小学橡树湾校区心理健康教研活动如火如荼地开展起来了。

方睿老师和赵儒媛老师分别执教《我的冷静空间》和《武小松打“虎”》。方睿老师通过一个有趣的绘本故事《不冷静的杰瑞》让孩子认识到情绪失去冷静所造成的危害，了解管理情绪的必要性，同时帮助孩子们学会通过冷静空间管理情绪，最后方老师让孩子动手画一画自己的冷静空间。课堂活跃，师生互动十分有趣。赵儒媛老师以一个小游戏入手，鼓励学生发现并勇敢面对生活和学习中的困难，并将其命名为“拦路虎”，课堂贯穿了生动有趣的动画及小视频，鼓励学生把自己最真实的感受表达出来，让孩子们动脑筋，合作找到方法赶走“拦路虎”。

课后，老师们聚在一起，对这两节课进行了激烈的讨论。各位老师群策群力，分享自身感受的同时分别对这两节课提出了许多建议和观点。老师们各抒己见，毫无保留地分享了自己的想法，研讨中老师们还就“旁观者效应”、“责任分散”、“约拿情结”、“真从众”、“假从众”等心理学专业知识进行了讨论，为进一步优化心理健康教育课堂提供了宝贵的建议。

相信在这样浓郁的教研氛围下，长二小的心理健康教师团队一定能够成长为专业型、学习型、研究型的团队，进一步提升区域心育氛围，让更多的学生、老师及家庭受益于心理健康教育！

撰稿：赵儒媛    审稿：徐婷