长江路幼儿园教师到南师大参加音乐工作坊学习

音乐专业素养的培养、音乐教学能力的提高是幼儿园教师开展优质音乐活动的关键所在，音乐教学的实践离不开音乐教学相关理论的支撑，不同于上午的示范课集中观摩，下午的工作坊学习也非常精彩。

25日下午由南京师范大学幼儿园音乐组团队带来了“歌唱活动中的有效倾听策略”工作坊，分别从有意注意和无意注意两大点详细的介绍了歌唱活动中的有效傾听策略。此外，音乐组团队还通过具体的案例向大家介绍了倾听环节中的游戏设计层级，在讲解游戏环节的过程中，我园教师积极应邀参与游戏，从中感受游戏环节的具体实施过程。

精彩继续，26日下午，南京市游府西街幼儿园音乐组以音乐律动合作游戏《白羊村的美容院》为例带来了“用音乐开启幼儿探索的之旅”的分享，以绘本为牵引，音乐为载体，创设了‘美容院’‘美发院’‘按摩院’等情境，在活动中赋予孩子更多可用的能力，引导幼儿在音乐中游戏、在游戏中探索，基于儿童的经验，追随孩子的脚步，帮助孩子愉悦体验、自助创造。紧接着第二个活动由南京市北京东路小学附属幼儿园邀请了20位教师分为两组在示范教师的带领下学习舞蹈《小鸡小鸡》，然后请现场的老师从动作的合乐性、达标性、创造性、表现性和社会性等方面来评价，以韵律活动为例来介绍音乐活动中评价要点。

27日下午由导师班的三位老师为大家带来亲子活动中的指导策略、教师在模仿学习中“替换”策略的应用、最后由南京师范大学许卓娅教授针对培训中老师们的疑问给予了详细解答并对此次教研之旅做出总结，希望教师们能珍惜这次学习、交流的机会，认真钻研培训内容、学以致用。

三天的学习行程安排紧凑而充实，老师们利用晚上的时间，对白天所学内容进行教研。接下来，老师们也将带着所学、所感、所思，做好二次教研和培训，将音乐教育教学做实、做牢！