双岗幼儿园教育集团（源水分园）：走进幼儿游戏之旅

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。为更好地将幼儿园课程游戏化，2019年3月25日，合肥市双岗幼儿园源水分园开展了幼儿研究性游戏研讨活动，在源水分园执行园长吴庆莉的主持下进行，全体教师参与研讨学习。

活动中，吴庆莉园长以“让我们畅游‘书店’”游戏为例，就研究性游戏的生成背景、总体目标、研究路径、家园共育等方面展开详细的介绍。吴园长表示研究性游戏应当丰富幼儿的社会经验，培养幼儿解决问题的能力，促进幼儿社会性的发展，同时能够增进亲子间的感情。研究性游戏的游戏内容对于活动的主体——幼儿来说，不都是预设的、固定的、静态的，更不是一幅事先勾勒好的广而适之的游戏蓝图，而是多变的、丰富的、不断生成的。它引导幼儿置身于丰富多变的教育情境中，让他们在真实的或模拟的社会情境中探索。游戏的发生和发展是由活动的主体——教师和幼儿共同建构、共同参与的，游戏的过程是生长的，是随着教师和幼儿的互动而不断展开、调整的，从而不断产生新的活动内容和形式。在吴园长分享结束后，教师也展开了积极的研讨交流，分享自己的理解与收获。

通过本次研讨活动，让教师们对幼儿研究性游戏的组织与开展方式有了初步的了解，为幼儿园研究性游戏的开展奠定基础。幼儿研究性游戏是一场与孩子相伴成长的旅途，相信在双幼源水分园全体师幼的努力下，这趟旅程定将收获满满。

（撰稿：张畅   审稿：武影  摄影：张畅）