加强课程建设 促进师幼成长——庐阳区召开幼儿园第四届一周课程设置研讨会

 2019年1月10日上午，由庐阳区教体局主办，合肥市宿州路幼儿园森林城分园、常卫跃名园长工作室承办的《加强课程建设  促进师幼成长——庐阳区幼儿园一周课程研讨会》在合肥市宿州路幼儿园森林城分园顺利召开。合肥学院副教授鲁世秀，合肥幼儿师范高等专科学校副教授张敏，合肥市庐阳区教体局副局长周宗华，以及近两百位幼儿园老师参加了本次研讨。活动由宿幼万科森林城分园的保教主任程娟主持，宿幼常卫跃主任致欢迎辞。

来自合肥市宿州路幼儿园、荣城幼儿园、柏景湾幼儿园、林旭幼育幼儿园、大西门幼儿园、市委机关幼儿园及安庆路幼儿园的10位一线老师分别围绕具体的主题，结合自己所在园或班级的市级，从一周课程的背景、目标、内容、结构与实施各方面进行解说，让参会者在分享经验的同时，感叹发言者的用心与智慧 。

合肥幼儿师范高等专科学校张敏教授对庐阳区能以周计划为抓手加强课程建设表示赞赏，更对广大教师积极参与课程建设感到十分欣慰，她高度赞赏老师们能够积极思考，认真实践，及时反思与总结。张教授也同时提出，幼儿全面发展离不开课程，周计划需要科学合理的设计与安排，幼儿园的一周课程应是整体的，有持续性发展，与主题关联，给孩子完整的知识。

合肥学院教育系学前教育专业博士鲁世秀充分肯定了此次研讨会的意义，感叹庐阳区的学前教育在局领导的支持以及教研员带领下课程建设、师幼发展等方面所取得的成就。同时也为教师们进一步指明了研究方向，她指出课程内容包含四类经验：一是关于周围世界知识经验，二是关于基本活动方式的行动经验，三是关于发展智力、提高各种基本能力的经验，四是关于对待世界的态度，即情意方面的经验。制定周计划实施过程中需要深入思考课程的重点目标，设计的目的性。课程要从儿童身心特点出发，结合文化背景、有计划地预设与组织，充分体现幼儿的自主性，以期更好地促进师幼的发展。 

庐阳区教体局副局长周宗华首先展望庐阳区幼教同仁们为进一步实现“建好园、管好园和办好园”的美好愿景而努力奔跑的精神，同时对全体幼儿教师提出了更高的期望。他说道：“三岁看大，七岁看老”。教师要切实关注幼儿在园三年的成长，要努力帮助幼儿形成良好的人格，性格和品格，要求幼儿园教师要有使命感，要细致的分析，谆谆教导幼儿。周局长指出，教师要有课程意识。课程的实施载体是教材，课程的目的性是围绕五大领域。课程要有完整性、规律性、系统性等，更要符合幼儿年龄增长，认知发展规律。

幼教教研员方明惠以问题为先导，现场提问全体教师：“幼儿园的课程建设是否只是园长和业务园长的责任？教师是不是只是课程的实施者？是不是课程的建设者？”等问题，以引发教师们深入思考；同时带领教师们一起回顾庐阳区关于幼儿园课程建设的实施草案，帮助教师进一步树立课程意识，提高课程的理解力和建设力。

 幼儿园课程是融合课程目标、内容、方法和评价的一个系统工程，是教师们的教育思想、教育理论转化为教育实践的桥梁；幼儿园一周课程的设置要体现横向与纵向间的联系，体现逻辑性和系统性。此次研讨活动，达到了经验共享、思维碰撞和智慧联网的效果，引导教师们向为更科学、更优质的幼儿园课程建设而努力前行。